Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lentera Pedagogi Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Yuyun Setiawan Putra
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Novel “Matahari Minor” Karya Tere Liye (Kajian Pragmatik) Nurul Ismawati; Henny Nopriani; Yuyun Setiawan Putra
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2296

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya tuturan percakapan tokoh dalam novel “Matahari Minor” karya Tere Liye yang didalamnya digambarkan dengan situasi dan kondisi yang berbeda-beda sehingga sangat memungkinkan terjadi ujaran-ujaran yang mengandung makna tersirat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur direktif dalam novel “Matahari Minor” Karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa novel dengan judul “Matahari Minor” Karya Tere Liye. Data penelitiannya adalah data berupa kalimat-kalimat yang terdapat dalam novel yang mendukung permasalahan yang akan diteliti yaitu jenis dan fungsi tindak tutur direktif. Data diperoleh dengan cara Membaca dengan teliti novel “Matahari Minor” karya tere liye, Membuat sinopsis novel “Matahari Minor” karya tere liye, Mengidentifikasi data yang mengandung tindak tutur direktif dalam novel “Matahari Minor” karya tere liye, Menandai setiap dialog yang dianggap penting dalam membaca. Hasil penelitian dari tindak tutur direktif dalam novel “matahari minor” diperoleh 3. Berdasarkan pembahasaan hasil analisis data, dikemukakan kesimpulan sebagai berikut: tindak tutur direktif permintaan ditemukan sebanyak 3 tuturan , bentuk tindak tutur direktif pertanyaan ditemukan sebanyak 20 , tindak tutur direktif perintah ditemukan sebanyak 4 tuturan, tindak tutur direktif larangan ditemukan sebanyak 3 tuturan, tindak tutur direktif pemberian izin ditemukan sebanyak 4 tuturan, tindak tutur direktif nasehat ditemukan sebanyak 4 tuturan dari total keseluruhan Tindak tutur direktif ditemukan sebanyak 39 tuturan.
Penerapan Strategi Pembelajaran Kreatif Produktif Dalam Menulis Paragraph Deskripsi Kelas VIII SMP Muhammadiyah Kota Pagaralam Tahun Ajaran 20242025 Wulandari Wulandari; Arni wijaya; Yuyun Setiawan Putra
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa kelas VIII.3 SMP Muhammadiyah kota Pagaralam tahun Pelajaran 20242025. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 31orang siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi. Hasil tes menunjukkan bahawa kemampuan menulis paragraf deskripsi dikatagorikan berhasil dengan nilai 80. Dengan rincian sebagai berikut, 6 orang siswa dikategorikan sangat baik dengan nilai 90, 18 siswa dikategorikan baik dengan nilai 8085, 7 orang siswa dikategorikan cukup dengan nilai 70. Hasil observasi yaitu peneliti mendapatkan nilai 4,33 nilai tersebut dikatagorikan baik. Dapat disimpulkan bahwa peneliti dalam menerapkan strategi pembelajaran kreatif produktif dalam menulis paragraf deskripsi kelas VIII SMP Muhammadiyah dikatagorikan berhasil
Co-Authors Arni wijaya Henny Nopriani Nurul Ismawati Wulandari Wulandari