Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia)
Zulaiha Nurul Insani
Universitas Muhammadiyah Surakarta, Sukoharjo
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INOVASI KREATIF GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA AL FIRDAUS SUKOHARJO Zulaiha Nurul Insani; Muh. Nur Rochim Maksum
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 8, No 3 (2023): Volume 8 Number 3 September 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jbki.v8i3.4902

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam rangka mengetahui bagaimana inovasi kreatif guru bimbingan konseling dalam memotivasi peningkatan belajar peserta didik dan mengetahaui peningkatan minat belajar siswa sebelum dan sesuadah adanya motivasi belajar. Peran guru bimbingan konseling sangat berpengaruh bagi peserta didik agar tercapainya hasil belajar yang maksimal, dan dibutuhkan dorongan dari wali kelas, orang tua, lingkungan, dalam memotivasi belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini agar guru bimbingan konseling memiliki gambaran untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan langkah apa yang seharusnya diambil agar bimbingan konseling itu berjalan dengan maksimal. Data dikumpulkan melalui penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini meggunakan teknik pengumpulan data, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa ketercapaiannya hasil belajar peserta didik tergantung pada motivasi belajar yang diterima peserta didik baik dari lingkungan keluarga, sekolah serta masyarakat. Guru bimbingan konseling sebagai konselor memiliki peran dan fungsi yang sangat besar dalam perkembangan hasil belajar peserta didik demi mencapai hasil belajar yang optimal. Dalam peningkatan hasil belajar peserta didik peran guru bimbingan konseling atau konselor harus memfasilitasi peserta didik di era fundamental atau disrupsi ini.
Co-Authors Muh Nur Rochim Maksum