Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-EDu : Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht
Patresia Silvana Apituley
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Abtönungspartikeln Pada Kalimat Berbahasa Jerman Dalam Novel Hautfarbe Nebensache Karya Hans-Georg Noack Novia Pollatu; Ida Costansa Tamaela; Patresia Silvana Apituley
J-EDu: Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht Vol 3 No 2 (2023): J-EDu: Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/J-EDu.3.2.53-61

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk penggunaan partikel penegas/ Abtönungspartikeln dalam novel Hautfarbe Nebensache karya Hans Georg-Noack serta jenis kalimatnya. Data penelitian ini disajikan menggunakan metode analisis deskriptif dan tergolong dalam penelitian kuantitatif. Berdasarkan analisis data terdapat beberapa bentuk Abtönungspartikeln dalam novel tersebut, diantaranya; denn (52 Data), doch (234 Data), Ja ( 73 Data), wohl (36 Data), schon (50. Data), vielleicht (16 data), eben (21 data), eigentlich (2 data), aber ( 24 data), bloß (1 data), mal (4 data). Penggunaan Abtönungspartikeln terdapat pada kalimat deklartif, interogatif, dan imperatif, serta memiliki fungsi dan makna yang berbeda-beda sesuai jenis kalimatnya. Padaan kata dalam bahasa Indonesia yang dapat digunakan adalah, -sih, -kan, -lah, -kah, -sudah, -pun, -sebenarnya, - sama sekali, -mungkin, -namun, -tetapi, -pasti, -tentu saja, -sepertinya, -begitu.
Pengaruh Media LINE Webtoon terhadap Kemampuan Membaca Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Pattimura Chatrien Dione Pattisina; Jolanda Tomasouw; Patresia Silvana Apituley
J-EDu: Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht Vol 3 No 2 (2023): J-EDu: Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/J-EDu.3.2.69-72

Abstract

Pengaruh Media LINE Webtoon terhadap Kemampuan Membaca Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pattimura – Ambon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media LINE Webtoon sebagai media pembelajaran bahasa Jerman terhadap kemampuan membaca bahasa Jerman. Penelitian ini dilakukan terhadap 18 orang mahasiswa semester dua dan empat yang sedang mempelajari bahasa Jerman tingkat dasar menengah (A2). Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t dengan tingkat signifikansi . Hasil Penelitian menunjukan bahwa hasil nilai Post-Test mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan nilai Pre-Test sebelum perlakuan. Dimana nilai t-hitung = 6,0604 yang lebih besar dari nilai t-tabel = 2,898. Hal ini memberikan indikasi positif, bahwa penggunaan media LINE Webtoon dapat membantu mahasiswa meningkatkan kemampuan membaca dikarenakan terdapat gambar-gambar yang mendukung, serta koskata yang mudah dipahami sesuai tingkat kebahasaan mahasiswa. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media LINE Webtoon terhadap kemampuan membaca bahasa Jerman mahasiswa.
Co-Authors Chatrien Dione Pattisina Ida Costansa Tamaela Jolanda Tomasouw Novia Pollatu