Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Komprehenshif Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Muhammad Husni
Universitas Al-Qolam, Malang
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Anak di RA Darussalam melalui Manajemen Controlling di Pringgondani, Bantur-Malang Eva Siti Rohmah; Muhammad Husni
Jurnal Aksi Afirmasi Vol. 5 No. 2 (2024): Edisi 8
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnalaksiafirmasi.v5i2.1505

Abstract

This study aims to analyze and evaluate the effectiveness of children's learning assistance at RA Darussalam through the implementation of controlling management in Krajan Pringgodani, Bantur, Malang. The method used in this research is a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results show that the controlling management applied at RA Darussalam plays an important role in improving the quality of children's learning. The assistance includes structured planning, supervision, evaluation, and follow-up. Through this controlling management, teachers can effectively monitor student progress and provide appropriate interventions according to each child's needs. The research also found that the involvement of parents and the surrounding community supports the success of this assistance program. With good cooperation between teachers, parents, and the community, children gain a more holistic and supportive learning environment. The findings indicate that controlling management focuses not only on academic aspects but also on children's social and emotional development. The controlling management model applied at RA Darussalam shows flexibility in adjusting to the individual needs of students, creating a more inclusive and child-centered learning process. Therefore, this model can serve as a reference for other early childhood education institutions in efforts to improve the overall quality of learning. In conclusion, the implementation of controlling management at RA Darussalam significantly contributes to enhancing the quality of learning and can be adopted by other institutions with relevant adjustments.
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP IT Ma'wattaibin Banjarejo Pagelaran Malang Khoirul Arifin; Muhammad Husni
Komprehensif Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP IT Ma’wattaibin Banjarejo, Pagelaran, Malang. Disiplin merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter siswa, terutama di lingkungan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) yang mengintegrasikan nilai umum dan agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan perwakilan siswa, serta melalui observasi langsung dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin siswa dilakukan melalui empat tahapan utama: (1) Perencanaan, dengan merumuskan tata tertib berbasis nilai islami secara partisipatif; (2) Pengorganisasian, dengan pembagian tugas yang jelas kepada wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dan guru BK; (3) Pelaksanaan, melalui pembiasaan salat berjamaah, program tahfiz, pemberian keteladanan (modeling), serta penerapan sistem poin pelanggaran; (4) Pengawasan, yang dilakukan secara langsung melalui inspeksi berkala dan tidak langsung melalui jurnal kelas serta koordinasi dengan orang tua. Faktor pendukung utama adalah lingkungan pesantren/asrama dan komitmen guru, sedangkan faktor penghambatnya adalah perbedaan latar belakang pola asuh orang tua siswa.
Penguatan Fungsi Manajemen Pendidikan melalui Pendampingan Partisipatif di Madrasah Diniyah Nur Iman Zainal Mustofa; Muhammad Husni
Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JP3M)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jp3m.v3i2.269

Abstract

Madrasah Diniyah Nur Iman di Desa Banjarejo, Kecamatan Pagelaran, Kabupaten Malang, menghadapi persoalan manajemen kelembagaan yang masih dijalankan secara informal dan bergantung pada figur sentral, tanpa dokumen perencanaan, struktur organisasi, administrasi, maupun instrumen evaluasi yang tertata, meskipun memiliki modal sosial tinggi berupa kepercayaan masyarakat dan komitmen 13 ustaz serta ustazah dalam membina 95 santri. Kegiatan pengabdian ini menerapkan pendampingan partisipatif melalui identifikasi kebutuhan, penguatan kapasitas, pendampingan praktik, serta monitoring dan evaluasi, dengan alat ukur berupa pre-test dan post-test pemahaman manajemen, lembar observasi terstruktur, wawancara mendalam, dan observasi partisipan. Hasil kegiatan menunjukkan tersusunnya dokumen perencanaan, struktur organisasi, administrasi, dan instrumen evaluasi baku, disertai pergeseran sikap dan budaya kerja pengelola menuju tata kelola yang lebih sistematis dan kolaboratif, meskipun nilai tambah pada ranah ekonomi masih bersifat potensial dan keberlanjutannya bergantung pada pelembagaan kebiasaan baru setelah pendampingan berakhir. Temuan ini menegaskan bahwa penguatan empat fungsi manajemen pendidikan melalui pendekatan partisipatif dapat menjadi model realistis bagi penguatan tata kelola madrasah diniyah lain yang menghadapi keterbatasan sumber daya serupa.
Co-Authors Eva Siti Rohmah Khoirul Arifin Zainal Mustofa