Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Ismarti Ismarti
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Ella Puspita Ramdhania; Hermansah Hermansah; Ismarti Ismarti
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 15, No 1 (2026): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pyth.v15i1.6932

Abstract

Berdasarkan survei awal, hasil belajar siswa kelas XI SMK IT DARUSSALAM BOARDING SCHOOL 01 BATAM pada mata pelajaran matematika masih rendah dan kurang bervariasinya model pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam mengajar, penelitian ini bertujuan untuk: (1). Mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK IT DARUSSALAM BOARDING SCHOOL 01 BATAM Tahun Pelajaran 2023/2024, teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan purposive sampling. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes yang diberikan di awal dan akhir perlakuan. Tes yang diberikan adalah tes tertulis berbentuk soal esai yang sudah diuji validitas, reliabilitas. Banyak soal yang digunakan sebanyak 3 butir soal. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan dilanjutkan uji hipotesis.Didapat hasil sebagai berikut: (1). Penerapan model Problem Based Learning efektif terhadap kemampuan numerasi siswa.
Co-Authors Ella Puspita Ramdhania Hermansah Hermansah