Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Sesi Ice-Breaking terhadap Fokus dan Minat Belajar Anak-anak Panti Asuhan GAPPI Filadelfia Muhamad Zhabiyan Dwi Putra; Syaeful Anas Aklani; Shania Zoin; Anisah Salsabilah; Sartika Dewi Haslim; Alya Regina; Irma Sefina Yasa; Aida Susanti; Doreen Renata; Divanaka Puspitasari; Qanaya Dherryl Aliefazlea; Kelvin Wijaya; Rakit Ricardo Rosario; Angelika Putri Sihombing; Sherlyn Sherlyn; Nywara Natriyasmara Lubis; Calvianthieno Irawan; Felix Chadric; Jesslyn Jesslyn
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.932

Abstract

Penelitian ini merupakan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan kontribusi moral dan pendidikan serta mencari tahu peranan Ice-Breaking dalam proses fokus dan minat belajar anak-anak di Panti Asuhan GAPPI Filadelfia. Kegiatan ini dilakukan dengan pemberian materi disambung dengan Ice-Breaking 1 dilanjutkan dengan pemberian hadiah, diakhiri dengan materi penutup. Tidak lupa peneliti juga mewawancarai anak-anak panti asuhan dengan maksud menanyakan perihal pemahaman materi yang dijelaskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Ice-Breaking merupakan langkah efektif dalam proses pembelajaran anak-anak tersebut, anak-anak dapat lebih fokus, cepat tangkap akan materi yang telah diberikan, serta meningkatkan minat anak-anak untuk menyimak materi yang akan diberikan pasca Ice-Breaking.