Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konstelasi: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi SENAPAS
Rangga Perwiratama
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Meningkatkan Kemampuan Guru SD BOPKRI Minggir Membuat Media Pembelajaran Interaktif dan Kreatif Melalui Canva Antonius Anetha Bhisma Bagaskara; Ernanda Wisnu Aji; Agil Panuntun Nugroho; Rangga Perwiratama
Seminar Nasional Penelitian dan Abdimas Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/senapas.v2i1.9287

Abstract

Sebuah media pembelajaran yang interaktif bisa memainkan peran penting dalam proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami dapat membantu para siswa lebih mudah dalam memahami konten materi yang disampaikan para guru. Menyadari pentingnya media pembelajaran interaktif, para guru BOPKRI Minggir ingin meningkatkan kemampuan dalam membuat media pembelajaran yang berkualitas. Banyak tool yang bisa digunakan sebagai pembuatan media pembelajaran yang interaktif, salah satunya adalah Canva. Oleh karena itu, guru BOPKRI Minggir meminta diadakan sebuah pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan Canva yang interaktif, selain itu para guru juga meminta diajarakan membuat poster melalui Canva untuk keperluan sekolah. Dalam pelatihan para guru akan mengoperasikan secara langsung penggunaan Canva dengan mengoptimalkan segala fitur yang ada pada Canva. Diharapkan agar para guru bisa membuat sebuah media pembelajaran yang interaktif dan juga sebuah poster yang menarik.
Pelatihan Meningkatkan Kemampuan Guru SD BOPKRI Minggir Membuat Media Pembelajaran Interaktif dan Kreatif Melalui Canva Bhisma Bagaskara, Antonius Anetha; Aji, Ernanda Wisnu; Nugroho, Agil Panuntun; Rangga Perwiratama
Seminar Nasional Penelitian dan Abdimas Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/senapas.v2i1.9287

Abstract

Sebuah media pembelajaran yang interaktif bisa memainkan peran penting dalam proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami dapat membantu para siswa lebih mudah dalam memahami konten materi yang disampaikan para guru. Menyadari pentingnya media pembelajaran interaktif, para guru BOPKRI Minggir ingin meningkatkan kemampuan dalam membuat media pembelajaran yang berkualitas. Banyak tool yang bisa digunakan sebagai pembuatan media pembelajaran yang interaktif, salah satunya adalah Canva. Oleh karena itu, guru BOPKRI Minggir meminta diadakan sebuah pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan Canva yang interaktif, selain itu para guru juga meminta diajarakan membuat poster melalui Canva untuk keperluan sekolah. Dalam pelatihan para guru akan mengoperasikan secara langsung penggunaan Canva dengan mengoptimalkan segala fitur yang ada pada Canva. Diharapkan agar para guru bisa membuat sebuah media pembelajaran yang interaktif dan juga sebuah poster yang menarik.
Revamp of Grade and Attendance Management Features in the Academic Information System Yohanes Kevin Wahyu Utama; Generosa Lukhayu Pritalia; Hendro Gunawan; Rangga Perwiratama
KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/konstelasi.v5i2.13204

Abstract

This study presents the redesign of grade and attendance management features in the Academic Information System (SIAKAD) at Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY) using Domain-Driven Design (DDD) supported by the prototyping method. The primary objective is to migrate attendance and grading functionalities from the Employee Performance Assessment System (SPKP) to SIAKAD to enhance academic service quality and operational efficiency. Data collection was conducted through observations and interviews with domain experts, followed by domain modeling to identify specific system requirements. The system architecture was structured into three main bounded contexts: Grade Management, Course Meetings, and Substitute Meetings, each designed following DDD principles to align functionalities with user needs. The design phase incorporated wireframe and prototype mockups to ensure proper system visualization and interaction that meet academic requirements. Implementation was followed by comprehensive Black-Box Testing, including third-party validation, to verify that the new features function according to specifications. The results demonstrate that the revamped system successfully fulfills operational requirements and is ready for deployment, providing improved integration and efficiency in academic administration processes.
Co-Authors Agil Panuntun Nugroho Aji, Ernanda Wisnu Antonius Anetha Bhisma Bagaskara Bhisma Bagaskara, Antonius Anetha Ernanda Wisnu Aji Generosa Lukhayu Pritalia Hendro Gunawan Nugroho, Agil Panuntun Yohanes Kevin Wahyu Utama