Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD
Rosbandi
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUMANISME PROGRESIF DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Siti Nurislamiah; Ariesta Setyawati; hasim; Rosbandi
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol. 18 No. 01 (2024): january-juni 2024
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/islamika.v18i01.4836

Abstract

This paper tries to simplify the schools of philosophy of education into three mainstreams only: constructivism, leberalism and anarchism, it is also to pave the way that enables philosophy of Islamic education play its role by finding out the interplay among those three mainstreams and then analysing them in the context of Islam. Those three share the same conceptions regarding religiosity/tawheed and humanism/ good deeds. When the two points are confronted with the issues of education and community, new challenges emerge: that is, the philosophy of Islamic education except religious and humanist must also be progressive in advancing civilization through the spirit of diversity that exists within a nation or between nations. Philosophically, the result of the synthesis is called progressive humanism philosophy of Islamic education. The approach and methods used in this paper is a content analysis of the philosophical and theological education. Philosophical education analyzed is O'neil thought about educational ideologies.
Program Bina Santri Lapas Dompet Dhuafa Berbasis Spiritual di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Cikarang Bekasi Siti, Munawati; Rosbandi; Abdul Azizi
Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai Vol 1 (2022): Volume 1 Tahun 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/sentikjar.v1i0.836

Abstract

BSL (Bina santri Lapas) merupakan program Dompet Dhuafa dibawah naungan LPM (Lembaga Pelayanan Masyarakat) yang memberikan kontribusi empati kepada warga binaan di Lapas melalui pembinaan rohani berbasis spiritual dan memberikan motivasi hidup yang lebih baik untuk bekal kembali ke masyarakat. Melalui program pembinaan spiritual BSL dapat menguatkan spirit dan semangat belajar untuk mendalami agama di Lapas Kelas II A Cikarang Bekasi dengan bimbingan langsung seorang relawan Dompet Dhuafa dengan dzikir yang dilakukan bersama-sama membaca istighosah dan asmaul Husna sebagai obat suci mengantarkan pada bimbingan langsung mendekat kepada Allah SWT. Bimbingan spriritual dzikir bersama dilakukan dipembukaan pembelajaran dilanjutkan kajian materi yang dilaksanakan secara reguler setiap dua kali perminggu. Bimbingan dzikir diharapkan dapat memberikan efek menguatkan batin dan ketenangan hati serta dapat menyadari kesalahannya untuk memperbaiki diri, dan tidak mengulangi tindak pidana lagi. Penyampaian materi bahan ajar supaya terarah serta berciri khas Lapas meliputi silabus dari model pengembangan kurikulum yang di buat oleh Program BSL Dompet Dhuafa. Penulisan ini menggunakan penelitian kualitatif di mana program Bina Santri Lapas Dompet Dhuafa berbasis spiritual merupakan metode penelitian yang berisi paparan adanya bimbingan rohani agama Islam. Dan metode ini memerlukan analisa yang menggunakan data primer dan skunder dengan prosedur pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.
Co-Authors Abdul Azizi Ariesta Setyawati Hasim Siti Nurislamiah Siti, Munawati