Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Physical Education, Sport, and Human Performance Jurnal Dharma Abdi Lestari
Nur Fadhilah Syarif
Institut Teknologi Bandung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluating the Impact of Exercise on Arm Tremor in Archers: A Secondary Data Analysis Mohammad Fandi Kurnia; Nur Fadhilah Syarif; Miftahul Janna
Journal of Physical Education, Sport, and Human Performance Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Physical Education, Sport, and Human Performance (JPESHP)
Publisher : CV Lentera Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arm tremor during the aiming phase of archery can undermine shot precision by disrupting the stability of the bow arm. Understanding whether exercise can reduce tremor is therefore relevant for optimizing performance. This study investigates exercise-related modulation of tremor using a publicly accessible motion dataset containing synchronized accelerometer and EMG recordings. A secondary data analysis was conducted on an open-source dataset originally hosted in Mendeley Data and analyzed through a Kaggle computational workflow. Tremor characteristics were examined through descriptive statistics, correlation analysis, and regression-based EMG prediction models. The strongest association was observed between movement sequence—a proxy for exercise progression—and acceleration in the x-axis, showing a moderate negative correlation (r ≈ –0.58), suggesting a decline in tremor amplitude with repeated or continued exercise trials. EMG prediction based on acceleration demonstrated limited accuracy, indicating that neuromuscular activation is only partially explained by kinematic variability. The findings support the premise that structured exercise may enhance upper-limb stability in archery, although limitations inherent to secondary datasets warrant cautious interpretation. This analysis provides quantitative evidence linking exercise to tremor reduction and highlights the potential of open-access biomechanical datasets for advancing sport science research. 
Push-Up Satu Menit sebagai Instrumen Sederhana untuk Memetakan Kebugaran Siswa Sekolah Dasar Mohammad Fandi Kurnia; Nur Fadhilah Syarif
Jurnal Dharma Abdi Lestari (JDAL) Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Dharma Abdi Lestari (JDAL)
Publisher : CV Lentera Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat berbasis olahraga di lingkungan sekolah dasar memerlukan data kebugaran jasmani yang akurat sebagai dasar penyusunan program pembinaan yang tepat sasaran. Oleh karena itu, kegiatan ini dilakukan untuk menggambarkan kondisi kekuatan dan daya tahan otot lengan siswa melalui tes push-up satu menit sebagai bentuk asesmen lapangan yang sederhana, murah, dan mudah diterapkan. Pemilihan topik ini dilandasi oleh pentingnya pemantauan kebugaran anak sejak dini guna mendukung peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani dan pembinaan olahraga berbasis sekolah-komunitas. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif pada 20 siswa sekolah dasar yang terdiri atas 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Data diperoleh melalui pelaksanaan tes push-up selama satu menit, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk melihat kecenderungan sentral, variasi performa, rentang skor, dan kategori kemampuan. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan siswa berada pada kategori sedang, dengan nilai rata-rata, median, dan modus sebesar 10 repetisi. Siswa laki-laki memiliki rerata skor lebih tinggi dibandingkan siswa perempuan, meskipun perbedaan individual tetap terlihat pada kedua kelompok. Hasil ini menunjukkan bahwa tes push-up satu menit memiliki nilai praktis sebagai dasar identifikasi kebutuhan pembinaan kebugaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, serta mendukung perencanaan program olahraga sekolah yang lebih terarah, terukur, dan berkelanjutan.
Co-Authors Miftahul Janna Mohammad Fandi Kurnia