Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Global Ilmiah
Anggia Puteri
Universitas Negeri Medan, Indonesia
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Fungsi Bahasa dalam Interaksi Masyarakat Beragam Budaya Rowimatul Hazizah; Sarah Eya Pepalemsa Br Ginting; Sry Eninta Br Bangun; Welia C Sigalingging; Anggia Puteri
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2600

Abstract

This research focuses on the exploration of Jakobson's six language functions in social interaction of multicultural society. Different cultural backgrounds often lead to potential misunderstandings, so it is necessary to understand language functions in maintaining communication effectiveness. The purpose of this study is to describe how Jakobson's language functions play a role in strengthening social relations and creating cross-cultural harmony. The research used descriptive qualitative method with literature study approach. Data sources were obtained from books, journals, and related scientific articles, collected through documentation, and analyzed using content analysis techniques with validation through source triangulation. The results showed that the six language functions-referential, emotive, poetic, phatic, conative, and metalingual-do not stand alone, but complement each other in daily communication. In conclusion, language functions have a strategic role as a technical means as well as a social instrument to strengthen cohesion and solidarity in a multicultural society.
Pengaruh Pemahaman Bahasa Indonesia Terhadap Kemampuan Analisis Soal Fisika Pada Materi Kinematika Siti Aila; Nora Febiola Hutasoit; Yovika Dwi Amara; Michael Paul Dachi; Anggia Puteri
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 7 Nomor 2 Juli 2026
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v7i2.3524

Abstract

Kemampuan memahami Bahasa Indonesia merupakan salah satu faktor penting dalam proses  pembelajaran fisika di perguruan tinggi, khususnya pada materi kinematika yang menuntut kemampuan memahami konsep, menganalisis informasi, dan manafsirkan soal berbentuk naratif maupun matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman Bahasa Indonesia terhadap kemampuan analisis soal fisika pada materi kinimatika pada mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi fisika yang dipilih menggunakan Teknik purposive sampling. Pengumpulan data dapat dilakukan melalui tes pemahaman Bahasa Indonesia dan tes kemampuan analisis soal fisika materi kinimatika. Data dianalisis menggunakan uji korelasi dan regresi sederhana untuk mengetahui hubungan serta pengaruh antara kedua variable. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemahaman Bahasa Indonesia terhadap kemampuan analisis soal fisika.
Keterampilan Guru PAUD dalam Mengulas Teks: Menyemai Bakat Bahasa Indonesia pada Usia Dini Hosanna Kristina Tobing; Melianna Br. Barus; Folin Angel Purba; Nurbetti Sijabat; Anggia Puteri
Jurnal Global Ilmiah Vol. 1 No. 11 (2024): Jurnal Global Ilmiah
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/jgi.v1i11.100

Abstract

Keterampilan mengulas teks guru PAUD memiliki peran penting dalam membentuk kemampuan bahasa Indonesia pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keterampilan tersebut dan dampaknya terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara, dan analisis hasil karya siswa. Hasil penelitian menunjukkan variasi dalam keterampilan mengulas teks guru PAUD, namun keterampilan yang baik memiliki dampak positif terhadap kemampuan bahasa anak usia dini. Temuan ini menyoroti pentingnya pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru PAUD dalam meningkatkan keterampilan mengulas teks mereka. Simpulan penelitian ini menekankan perlunya peran aktif guru PAUD dalam mengembangkan kemampuan bahasa Indonesia pada usia dini melalui keterampilan mengulas teks.
Co-Authors Folin Angel Purba Hosanna Kristina Tobing Melianna Br. Barus Michael Paul Dachi Nora Febiola Hutasoit Nurbetti Sijabat Rowimatul Hazizah Sarah Eya Pepalemsa Br Ginting Siti Aila Sry Eninta Br Bangun Welia C Sigalingging Yovika Dwi Amara