Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

POTENSI KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR Lestari, Tiara Putri Ayu
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tantangan utama dihadapi oleh peserta didik, seperti pengaruh media dan budaya global dapat menyebabkan generalisasi budaya sehingga memerlukan solusi yang mendalam. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi peran kearifan lokal dalam meningkatkan karakter cinta tanah air pada peserta didik di Sekolah Dasar. Metode yang diterapkan adalah kajian literatur, dengan menganalisis berbagai sumber yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kearifan lokal, yang mencakup nilai-nilai tradisional, bahasa daerah, dan warisan budaya, memiliki potensi besar dalam membangun karakter cinta tanah air. Integrasi kearifan lokal dalam kurikulum pembelajaran menjadi pendekatan yang efektif. Materi pembelajaran yang mencakup budaya lokal, tradisi, dan bahasa daerah dapat memperkaya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai tersebut. Untuk itu, pentingnya kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua dalam mendukung penerapan kearifan lokal.
Pengintegrasian Kearifan Lokal dan Inovasi Sains melalui Optimalisasi Green House dengan Pelatihan Penanaman Toga dan Pembuatan Jamu Tradisional di SDN Penanggungan Yuniawatika, Yuniawatika; Wulandari, Nur Ainin; Lestari, Tiara Putri Ayu; Prastyo, Muhammad Halim Bayu
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 3 (2025): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i3.1158

Abstract

Dalam percepatan globalisasi, penting untuk melestarikan kekayaan budaya dan kearifan lokal. Sekolah memiliki peran penting dalam pelestarian kearifan lokal serta agen perubahan yang efektif dalam menanamkan njlai kearifan lokal. Cara yang efektif adalah mengintegrasikan kearifan lokal dengan pengetahuan modern ke dalam sistem pendidikan. Langkah inovatif dilakukan dengan mengoptimalkan greenhouse sebagai media pembelajaran menarik dengan menanam tanaman obat keluarga. Tujuan penelitian ini agar siswa memperoleh pengetahuan baru  terkait TOGA dan jamu serta mengembangkan keterampilan. Kegiatan ini dapat menumbuhkan rasa cinta terhadap alam dan lingkungan, serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan. Metode dalam pengabdian ini meliputi persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil kegiatan ini meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan diantaranya tahap sosialisasi, praktik penanaman toga dan pembuatan jamu, terakhir evaluasi kegiatan. Dengan mengintegrasikan kearifan lokal dan inovasi sains, kita dapat menciptakan sistem yang berkelanjutan. Greenhouse yang dikelola dengan baik dapat menjadi sumber tanaman obat. Dengan perencanaan yang matang dan dukungan dari semua pihak, program ini dapat memberikan manfaat yang besar bagi masyarakat.