Nikmatullaili, Nikmatullaili
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH STATUS GIZI, KEBUGARAN JASMANI, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN Firdaus, Kamal; Nikmatullaili, Nikmatullaili; Neldi, Hendri; Rasyid, Willadi
Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 7, No 2: Oktober 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/so.v7i2.29094

Abstract

Masalah pada siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Falah Kota Padang bahwa hasil belajar PJOK yang dimiliki masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung antar variabel status gizi, kebugaran jasmani, dan motivasi belajar terhadap hasil belajar PJOK. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan Path Analysis. Subyek penelitian adalah siswa MTS Al-Falah Kota Padang berjumlah 75 orang siswa. Data dikumpulkan dengan pemeriksaan secara langsung dengan IMT untuk status gizi, tes kebugaran jasmani untuk kebugaran jasmani, dengan menyebarkan angket untuk motivasi belajar dan hasil nilai rapor siswa semester II untuk hasil belajar PJOK. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Status gizi berpengaruh secara langsung terhadap hasil belajar PJOK adalah sebesar 21,5% dengan kategori kurang. (2) Kebugaran jasmani berpengaruh secara langsung terhadap hasil belajar PJOK adalah sebesar 29,1% dengan kategori kurang. (3) Motivasi belajar berpengaruh secara langsung terhadap hasil belajar PJOK sebesar 49.9% dengan kategori sangat baik. (4) Status gizi berpengaruh secara tidak langsung terhadap hasil belajar PJOK melalui motivasi belajar sebesar 31,2% dengan kategori baik. (5) Kebugaran jasmani berpengaruh secara tidak langsung terhadap hasil belajar PJOK melalui motivasi belajar sebesar 37,8% dengan kategori baik Kata kunci: Status Gizi, Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar dan Hasil Belajar PJOK
Pentingnya Model Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Pembelajaran Bola Voli Tingkat MTsN Kota Padang Nikmatullaili, Nikmatullaili; Wulandari, Diana; Hadiyanto, Hadiyanto; Sulastri, Sulastri
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 1 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i1.11111

Abstract

This research analyzes the importance of a character management model based on team games tournaments (TGT) in MTSN volleyball learning material at the Padang City level. In this study, it is part of research and development (R&D). This study uses qualitative descriptive analysis techniques that illustrate the importance of the character education management model based on the Teams Games Tournament (TGT) in the Padang City MTsN level volleyball learning material linked to relevant theories. The discussion results show that TGT can help develop character values ​​such as cooperation, discipline, responsibility, and sportsmanship. Apart from that, TGT also helps increase student motivation and participation in learning, improve their social skills, and create a positive and supportive learning environment. In conclusion, the TGT-based character education management model has proven to be relevant and helpful in improving the quality of volleyball learning at the MTsN level in Padang City and forming better student character. Keywords: Character Education Management Model, Team Games Tournament, Volleyball Learning