Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Miranti, Ayu
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua Karier dalam Penanaman Literasi Budaya pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Kedungleper Miranti, Ayu; Zulfahmi, Muhammad Nofan
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 13, No 2 (2024): Juli
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v13i2.10677

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua karier dalam penanaman literasi budaya lokal pada anak usia 4-5 tahun di Desa Kedungleper serta korelasi pemahaman orang tua terhadap penanaman literasi budaya lokal. Mengingat Indonesia yang kaya akan keberagaman budaya, penting untuk menanamkan nilai-nilai budaya dan kewarganegaraan sejak dini guna membangun jati diri bangsa di tengah pengaruh global. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi dan wawancara dengan 5 orang tua karier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Kedungleper berupaya mengenalkan budaya lokal melalui berbagai cara seperti membaca, bernyanyi lagu daerah, dan bermain dengan alat-alat tradisional. 3 orang tua telah menerapkan literasi budaya lokal melalui alat musik gamelan, kendang, terbangan sedangkan 2 diantaranya juga mengenalkan alat musik gamelan dan melalui buku bergambar pakaian/rumah adat. Namun, peran ibu masih dominan dibandingkan ayah dalam mendukung literasi budaya anak. Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu orang tua karier, kurangnya fasilitas literasi di rumah, serta minimnya keterlibatan ayah dalam proses literasi. Penelitian ini menekankan perlunya sinergi antara sekolah dan keluarga dalam menanamkan literasi budaya lokal agar anak-anak tidak hanya mendapatkan pengetahuan dan keterampilan membaca di sekolah, tetapi juga di rumah, yang pada akhirnya akan membangun minat dan kemampuan literasi mereka dengan lebih baik.
Peran Orang Tua Karir dalam Penanaman Literasi Budaya pada Anak Usia 4-5 Tahun Miranti, Ayu; Zulfahmi, Muhammad Nofan
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 13, No 2 (2024): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v13i2.13006

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua karier dalam penanaman literasi budaya lokal pada anak usia 4-5 tahun di Desa Kedungleper serta korelasi pemahaman orang tua terhadap penanaman literasi budaya lokal. Mengingat Indonesia yang kaya akan keberagaman budaya, penting untuk menanamkan nilai-nilai budaya dan kewarganegaraan sejak dini guna membangun jati diri bangsa di tengah pengaruh global. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi dan wawancara dengan 5 orang tua karier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Kedungleper berupaya mengenalkan budaya lokal melalui berbagai cara seperti membaca, bernyanyi lagu daerah, dan bermain dengan alat-alat tradisional. 3 orang tua telah menerapkan literasi budaya lokal melalui alat musik gamelan, kendang, terbangan sedangkan 2 diantaranya juga mengenalkan alat musik gamelan dan melalui buku bergambar pakaian/rumah adat. Namun, peran ibu masih dominan dibandingkan ayah dalam mendukung literasi budaya anak. Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu orang tua karier, kurangnya fasilitas literasi di rumah, serta minimnya keterlibatan ayah dalam proses literasi. Penelitian ini menekankan perlunya sinergi antara sekolah dan keluarga dalam menanamkan literasi budaya lokal agar anak-anak tidak hanya mendapatkan pengetahuan dan keterampilan membaca di sekolah, tetapi juga di rumah, yang pada akhirnya akan membangun minat dan kemampuan literasi mereka dengan lebih baik.
Co-Authors Zulfahmi, Muhammad Nofan