Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI
Yunitasari, Yeti
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Berbasis Sekolah Yunitasari, Yeti; Haryati, Titik
Jurnal Pendidikan Terintegrasi Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen pendidikan nasional di Indonesia secara keseluruhan masih cenderung terpusat sehingga perkembangan demokratisasi dan desentralisasi pendidikan kurang menggembirakan. Masalah manajemen pendidikan pada dasarnya menyangkut efisiensi dalam pemanfaatan sumber daya yang ada. Manajemen pendidikan nasional adalah strategi yang perlu ditata ulang untuk mengatasi efek negatif dari globalisasi. Revitalisasi manajemen ini sekaligus akan mengarahkan globalisasi ke arah yang positif bagi perkembangan peradaban bangsa. Selama ini sistem manajemen terpusat dari pendidikan terbukti tidak membawa kemajuan yang signifikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada umumnya. Bahkan dalam kasus-kasus tertentu, manajemen terpusat telah menghambat kreativitas satuan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang.
PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK, IKLIM SEKOLAH, DAN KEGIATAN KKG TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA Yunitasari, Yeti; Murniati, Ngurah Ayu Nyoman; Ginting, Rosalina BR
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh supervisi akademik, iklim sekolah, dan kegiatan KKG terhadap kinerja guru sekolah dasar di Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru sekolah dasar di Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora berjumlah 293 guru yang berasal dari 38 sekolah dasar. Dari jumlah populasi diperoleh sampel sejumlah 169 guru. Uji hipotesis yang dilakukan meliputi uji regresi sederhana dan uji regresi berganda. Hasil penelitian adalah: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan supervisi akademik terhadap kinerja guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 39,428 + 0,523X1; (2) terdapat pengaruh yang positip dan signifikan iklim sekolah terhadap kinerja guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 29,773 + 0,702X2. (3) terdapat pengaruh yang positip dan signifikan kegiatan KKG terhadap kinerja guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 42,091 + 0,566X3. (4) terdapat pengaruh yang positip dan signifikan supervisi akademik, iklim sekolah dan kegiatan KKG terhadap kinerja guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 4,216 + 0,214X1 + 0,458X2 + 0,279X3
Co-Authors Ginting, Rosalina Br. Ngurah Ayu Nyoman Murniati Titik Haryati