Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora
Adinda Khairunnisa Putri
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DIGITALISASI DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Adinda Khairunnisa Putri; Agil Nahar Febri Ema Tri Jida Maharani; Auliana Laili Fajri Zakya; Devinna Andarini Saputri; Muhammad Ismail Faruqi; Arita Marini
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 2: Desember 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang peran dari pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi dalam berbagai literasi digital serta minat belajar bagi siswa khususnya pada proses belajar mengajar materi IPS SD. Pendekatan studi literatur merupakan metode yang digunakan pada penelitian yang dilakukan. Dimana penelitian ini bersumber dari beberapa jurnal yang relevan menggunakan topik bahasan dalam lingkup peran media pembelajaran yang berbasis teknologi pada pembelajaran IPS di Sekolah Dasar serta literasi digital dan minat belajar siswa. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran IPS pada SD berpengaruh terhadap kerangka berpikir pembelajaran IPS yang bisa mempertinggi motivasi, hasil belajar serta literasi digital pada peserta didik.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA FILM HICHKI Adinda Khairunnisa Putri; Linda Zakiah; Agil Nahar Febri Ema Tri Jida Maharani; Tessalonika Reinhard Putri; Citra Ashri Maulidina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13291

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan multikultur pada film “Hickhi” sebagai bentuk menghargai perbedaan. Sumber data diperoleh dengan mengamati cerita dari film “Hickhi” secara langsung. Teknik untuk mengumpulkan data menggunakan ulasan film atau mendengarkan dan mempelajari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai multikultural yang disampaikan melalui adegan dalam film “Hickhi”. Nilai-nilai pendidikan multikultural dalam film “Hickhi” dapat dipahami dari dialog dan adegan yang dimainkan oleh para pemain atau aktor dalam film tersebut. Film “Hickhi” berisi nilai-nilai pendidikan multikultural yang relevan sebagai pembentukan karakter siswa dalam memahami perbedaan. Film ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang bertujuan pembentukan karakter siswa dalam memahami perbedaan.
Co-Authors Agil Nahar Febri Ema Tri Jida Maharani Arita Marini Auliana Laili Fajri Zakya Citra Ashri Maulidina Devinna Andarini Saputri Linda Zakiah Muhammad Ismail Faruqi Tessalonika Reinhard Putri