Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Multidiscipline of Social Journal
Aminarti, Ririn
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA DI SEKOLAH DASAR Aminarti, Ririn; Rositah, Rositah; Sawiyah, Sawiyah
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i2.341

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis bagaimana model pembelajaran PBL memengaruhi prestasi belajar pada siswa di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan studi literatur dari sejumlah artikel  yang menjadi bahan referensi. Pada penelitian ini, data dikumpulkan dari pengumpulan buku, artikel, dan jurnal. Lebih dari 50 artikel jurnal yang dijadikan bahan dalam penelitian untuk kemudian dipilih sebanyak 7 artikel yang menjadi sampel dalam melakukan analisis. Data penelitian ini dianalisis dengan penelitian deskriptif. Hasil penelitian ini tertuju kepada pada hasil pembelajaran siswa dapat ditingkatkan dengan mengaplikasikan model pembelajaran berdasarkan masalah (PBL). Berdasarkan hasil analisis dari berbagai artikel yang telah dilakukan, didapai hasil bahwa penerapan model pembelajaran PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa.
Co-Authors Rositah, Rositah Sawiyah Sawiyah