Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
Faozan, Dani
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Systematic Literatur Review: Pengaruh Self-Efficacy Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Faozan, Dani; Kusno, Kusno
Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 4 No. 1 (2023): Nopember 2023, IJI Publication
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/ijipublication.v4i1.454

Abstract

Matematika merupakan subjek atau mata pelajaran yang sering menimbulkan kecemasan serta kesulitan bagi banyak siswa. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika adalah faktor keyakinan diri atau self-efficacy matematis mereka. Self-efficacy matematis mengacu pada keyakinan individu terhadap kemampuannya sendiri bahwa dirinya dapat berhasil dalam menyelesaikan tugas matematika yang sulit. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi literatur review tentang pengaruh self-efficacy matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Metode penelitian menggunakan systematic literature review dengan mengidentifikasi tujuan, mencari sumber relevan, memilih dan mengevaluasi, serta menyajikan hasil evaluasi sebagai hasil penelitian. Hasil dari literatur ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif antara self-efficacy matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika. Siswa yang memiliki Self-efficacy yang tinggi akan lebih cepat menyelesaikan tugasnya daripada siswa yang memiliki self-efficacy rendah. Self-efficacy berdampak positif pada motivasi siswa dan mendorong siswa mengembangkan pemahaman terhadap konsep matematika. Dalam hal ini, tugas pendidik dalam melakukan pendekatan terhadap siswanya sangat diperlukan dalam memotivasi siswa untuk dapat merasakan keberhasilan dalam menyelesaikan soal matematika. Jadi, terdapat hubungan timbal balik antara self-efficacy matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika.
Eksplorasi Geometri Bangun Ruang Wisata Religi Mandala Giri di Gunung Srandil Faozan, Dani; Kusno, Kusno
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 10 No. 1 (2024): Vol. 10 No. 1 Januari 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v10n1.p52-57

Abstract

This research aims to explore the spatial geometry found in the Mandala Giri religious tourism building on Mount Srandil. The research method used in this research is qualitative with an ethnographic approach. Data analysis techniques were carried out using data reduction, as well as draweing conclusions and verification based on the Miles and Huberman method. The results of this research found the concept of flat shapes with flat sides, namely rectangular pyramids, octagonal prisms, cubes, and blocks. The shape of the curved side room is also found in monastery buildings, namely in the form of a tube, and there is a combination of hexagonal prisms and pyramid room structures. This research shows that the culture in Indonesia can be used as material for learning mathematics.
Co-Authors Kusno Kusno