Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Madako Elementary School
Ana Rauhul Zannah
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pentingnya Penggunaan Media Animasi dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Alfina; Ade Irmadurisa; Ana Rauhul Zannah; Aria Riski Ivansyah; Siti Istiningsih; Arif Widodo
Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1 No 2 (2022): DECEMBER
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1182.052 KB) | DOI: 10.56630/mes.v1i2.49

Abstract

The purpose of this study is to describe a literature review on the implementation of integrated learning in elementary schools. This study uses qualitative research methods with a library research process. Starting from collecting articles, regulating the number of articles, discussing, and concluding, this is the first step in collecting information in this research. Sources of articles or information obtained from previous research in the form of journal articles in the last 10-5 years (2012-2022). The study identified 8 out of 14 articles with similar topic titles. Several theories are helpful when applying blended learning in primary schools. The results show that the application of blended learning in elementary schools can increase student activity and learning outcomes at the elementary school level.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN KAMIS BUDAYA DI SDN 2 MARIA Ana Rauhul Zannah; Sukri; Fitri Puji Astria
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29255

Abstract

Permasalahan karakter peserta didik menjadi perhatian utama dalam dunia pendidikan saat ini, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Dalam upaya menanamkan nilai-nilai moral dan etika, SDN 2 Maria mengembangkan kegiatan Kamis Budaya sebagai media pembentukan karakter yang berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang tercermin dalam kegiatan Kamis Budaya di SDN 2 Maria. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Objek dari penelitian ini adalah kegiatan Kamis Budaya. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Kamis Budaya di SDN 2 Maria mampu menanamkan berbagai nilai karakter, antara lain religius, nasionalisme, gotong royong, kemandirian, integritas, kedisiplinan, dan cinta budaya.
Co-Authors Ade Irmadurisa Alfina Aria Riski Ivansyah Arif Widodo Fitri Puji Astria Siti Istiningsih Sukri