Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Indarti, Titik
Universitas Negeri Surabaya
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Narasi Kriminalitas dalam Teks Film Trilogi Comic 8 Karya Anggy Umbara Beserta Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Firmansyah, Muhammad Rio; Rengganis, Ririe; Indarti, Titik
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.24001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan narasi kriminalitas dan penyimpangan dalam teks film trilogi Komik 8 oleh Anggy Umbara dan menerapkan temuan ini dalam pengajaran bahasa indonesia di SMA. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra, teknik analisis data menggunakan metode hermeneutika. Data yang dianalisis sesuai dengan permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini, yaitu penyimpangan-penyimpangan yang melatarbelakangi munculnya narasi kriminalitas. Peristiwa-peristiwa pada sekuelnya didominasi oleh kernel, yaitu peristiwa yang menjadi cikal bakal atau sentral dari peristiwa-peristiwa lainnya. Sekuel pertama menunjukkan terdapat 6 adegan deviasi individu, 7 deviasi situasional, dan 6 deviasi sistematis. Kemudian pada sekuel kedua terdapat 6 penyimpangan individu, 4 penyimpangan situasional, dan 5 penyimpangan sistematik. Sekuel ketiga menunjukkan terdapat 2 penyimpangan individu, 8 penyimpangan situasional, dan 6 penyimpangan sistematis. Implikasi pendidikan dari narasi kriminalitas dan penyimpangan di SMA antara lain mengidentifikasi unsur intrinsik dan menganalisis nilai-nilai yang terkandung dalam novel. Penelitian ini mempunyai implikasi yang signifikan terhadap peningkatan kualitas bahasa Indonesia dan kompleksitas teori sastra. Namun dibatasi oleh fokusnya pada teori konseptual tanpa adanya teori kriminologi, sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut untuk menggunakan teori naratologi dan kriminologi lainnya.
Pemanfaatan Aplikasi Snack Video untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Materi Teks Berita Siswa SMP Kelas VII Nisa, Siti Robiatun; Pairin, Udjang; Indarti, Titik
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 3 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i3.23460

Abstract

Pemanfaatan Teknologi dalam Materi Drama: Analisis Penggunaan Aplikasi Kahoot Lestari, Pradika Ayu; Pairin, Udjang; Indarti, Titik
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 8, No 1 (2025): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v8i1.23694

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan memanfaatkan aplikasi Kahoot sebagai alat bantu pembelajaran bahasa Indonesia materi drama untuk meningkatkan berpikir dan berbicara siswa. Penelitian ini bersifat kualitatif dan deskriptif. Metode kualitatif deskriptif berupaya menggambarkan kekhasan sosial. Dengan kata lain, tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan sesuatu yang sedang terjadi pada saat penelitian. Karena memberikan informasi yang lengkap, metode kualitatif ini berkontribusi terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan dapat lebih sering dimanfaatkan untuk mengatasi berbagai permasalahan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan aplikasi Kahoot dapat menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan membantu siswa mencapai indikator yang ditentukan, sehingga diharapkan penelitian ini dapat mendorong para pendidik untuk terus berinovasi dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini diambil bulan Mei 2024. Sumber data diperoleh dari siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi daan studi dokumentasi. sedangkan redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan tiga tahap penelitian data. Kata Kunci: Aplikasi Kahoot, Indikator, Berinovasi.
Co-Authors Firmansyah, Muhammad Rio Lestari, Pradika Ayu Nisa, Siti Robiatun Pairin, Udjang Rengganis, Ririe