Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation
Laeli Shifa Nur Fauziah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Interaksi Remaja dengan Lingkungan Digital: Emosi Perilaku, dan Pengaruhnya Laeli Shifa Nur Fauziah
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober : Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/pustaka.v3i4.1157

Abstract

These studies each explore important aspects of the relationship between adolescents, their emotions, behavior, and environments. The first study highlighted the negative impact of playing esports games on teenagers' emotions and learning achievement. The second study showed a negative relationship between emotional maturity and aggressive behavior in vocational school students. The third study emphasizes the significant relationship between emotional stability and self-control in junior high school students. The fourth study revealed the negative impact of verbal violence perpetrated by parents on children, including emotional disturbances, increased aggression, and damage to children's self-concept. The fifth research aims to determine the relationship between emotional intelligence and juvenile delinquency among students at Sudirman Islamic Vocational School, West Ungaran District, Semarang Regency. Finally, the sixth research aims to analyze the influence of economic pressure and parent-adolescent interactions on the social emotional development of adolescents in families living in Rusunawa West Jatinegara. All of this research provides a deeper understanding of these issues and the importance of a thoughtful approach to educating and understanding adolescents.  
Dukungan Teman Sebaya untuk Memahami Materi Pelajaran pada Anak Tunarungu di Sekolah Luar Biasa Anggraini, Mirna; Laeli Shifa Nur Fauziah; Muhammad Irgie Fahmi Aulia; Suparmi
Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation Vol 2 No 01 (2024): Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation: June
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijolii.v2i01.1350

Abstract

Pendidikan inklusif menjadi sangat penting karena bersifat keberagaman tanpa membedakan satu sama lain. Anak tunarungu yang secara fisik memiliki keterbatasan dalam hal pendengaran tentunya memiliki perbedaan kondisi fisik dengan anak normal lainnya. Adapun dalam setiap pendidikan tentunya ada interaksi yang dilakukan antar sesama untuk saling menerima informasi. Interaksi dengan teman sebaya dapat menciptakan interaksi sosial yang memberikan efek dukungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan dukungan teman sebaya dalam bekerja sama untuk memahami materi pelajaran pada anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa (SLB). Metode penelitian yang  digunakan adalah metode penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Hasil penelitian di SLB Negeri Surakarta menunjukkan adanya dukungan teman sebaya pada anak tunarungu sangat berperan penting dalam memahami materi pelajaran di kelas. Dengan adanya dukungan teman sebaya dapat tercipta interaksi positif yang dapat membantu dalam memahami materi sehingga kerjasama antar siswa tunarungu dapat terjalin dengan baik.
Co-Authors Anggraini, Mirna Muhammad Irgie Fahmi Aulia Suparmi