Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Afriza, Jezy
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Permainan Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas IV-B Di SDN 1 Bengkel Dzulkhairani, Intan; Mizwar, Izur; Afriza, Jezy; Trisnawati, Ike; Permatasari, Indah; Ilham
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.319

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan permainan wordwall sebagai metode pembelajaran dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subjek yang digunakan adalah 14 siswa kelas IV-B SDN 1 Bengkel. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar mata pelajaran IPS pada siklus I sebesar 68,57. Berdasarkan hasil siklus I yang masih dalam kategori rendah, maka peneliti memutuskan untuk melanjutkan ke siklus II. Pada siklus II rata-rata hasil belajar mata pelajaran IPS sebesar 83,57 yang berarti hasil tersebut termasuk dalam kategori tinggi. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall game dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV-B SDN 1 Bengkel.
Penerapan Metode Permainan Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas IV-B Di SDN 1 Bengkel Dzulkhairani, Intan; Mizwar, Izur; Afriza, Jezy; Trisnawati, Ike; Permatasari, Indah; Ilham
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.319

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan permainan wordwall sebagai metode pembelajaran dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subjek yang digunakan adalah 14 siswa kelas IV-B SDN 1 Bengkel. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar mata pelajaran IPS pada siklus I sebesar 68,57. Berdasarkan hasil siklus I yang masih dalam kategori rendah, maka peneliti memutuskan untuk melanjutkan ke siklus II. Pada siklus II rata-rata hasil belajar mata pelajaran IPS sebesar 83,57 yang berarti hasil tersebut termasuk dalam kategori tinggi. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall game dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV-B SDN 1 Bengkel.
Co-Authors Dzulkhairani, Intan ILHAM Ilham Ilham Indah Permatasari Mizwar, Izur Trisnawati, Ike