Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Proceedings Series of Educational Studies
Izza, Ana Faidatul
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Program JANGTAS dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Widiyanti, Ainurrohma; Izza, Ana Faidatul; Amir, Andhini Dwi Wirayani; Handayani, Dwi Putri; Augusta, Doan Rochmad; Habibah, Fanitatun; Supriyanto, Achmad
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 3 No. 9 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v3i92023p803-813

Abstract

Abstract: Improving the quality of education is a trigger for strategies in management to improve the quality and strength of schools. Every school must have a desire to compete so as to obtain quality school quality that can be viewed well by the wider community. Thus, the role of management is very important needed in an educational institution in order to create a better quality of education than before. Total Quality Management (TQM) is one of the management concepts that can help in an organization to improve quality. This article aims to introduce how school management in improving the quality of education in schools includes: (1) Programs that can improve school quality (2) Program planning that can improve the quality of education in schools (3) Implementation of school programs that can improve school quality management (4) Evaluation of programs in improving the quality of education in schools. UM Laboratory Junior High School has various excellent programs that bridge schools to high-quality educational institutions. One of these programs is the Creativity Event (JANGTAS). This article uses qualitative research methods where data are obtained through observation and interviews as well as various other literature as a basis for conducting research. It is hoped that the planned program can improve the quality and quality of education in schools. Abstrak: Peningkatan mutu pendidikan merupakan pemicu strategi dalam manajemen untuk meningkatkan kualitas dan kekuatan sekolah. Setiap sekolah pasti memiliki keinginan untuk bersaing sehingga diperoleh kualitas sekolah yang berkualitas yang dapat dilihat dengan baik oleh masyarakat luas. Dengan demikian, peran manajemen sangat penting dibutuhkan dalam sebuah lembaga pendidikan agar tercipta kualitas pendidikan yang lebih baik dari sebelumnya. Total Quality Management (TQM) adalah salah satu konsep manajemen yang dapat membantu dalam suatu organisasi untuk meningkatkan kualitas. Artikel ini bertujuan untuk memperkenalkan bagaimana manajemen sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah meliputi: (1) Program yang dapat meningkatkan mutu sekolah (2) Perencanaan program yang dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah (3) Pelaksanaan program sekolah yang dapat meningkatkan manajemen mutu sekolah (4) Evaluasi program dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. SMP Laboratorium UM memiliki berbagai program unggulan yang menjembatani sekolah dengan lembaga pendidikan yang berkualitas. Salah satu program tersebut adalah Acara Kreativitas (JANGTAS). Artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana data diperoleh melalui observasi dan wawancara serta berbagai literatur lainnya sebagai dasar untuk melakukan penelitian. Diharapkan program yang direncanakan dapat meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan di sekolah.
Manajemen Bursa Kerja Khusus (BKK) dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Lulusan Peserta Didik pada Jenjang SMK Izza, Ana Faidatul; Jannah, Asa Maghfirotul; Rahmawati, Diah; Vegananda, Sandrinila; Rohmah, Santi Nur; Azizah, Ulil; Muzakky, Mohammad Irvan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bursa Kerja Khusus (BKK) merupakan salah satu program yang diimplementasikan oleh beberapa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai sarana untuk meningkatkan human capital dengan menyediakan akses ke pelatihan, informasi pasar kerja, dan kesempatan kerja yang sesuai dengan kompetensi lulusan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan manajemen BKK sebagai langkah strategis dalam meningkatkan kompetensi lulusan serta daya serap mereka di dunia kerja. BKK berfungsi menjembatani sekolah dengan pihak DU/DI, serta sebagai wadah transisi lulusan dari pendidikan ke dunia kerja yang sebenarnya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi. Tempat penelitian dilakukan di SMKN 2 Malang. Hasil yang diperoleh adalah SMKN 2 Malang telah melaksanakan proses manajemen BKK dengan baik, dimulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Manajemen BKK di SMKN 2 Malang telah diterapkan secara optimal melalui program kerja yang terstruktur, seperti sosialisasi dunia kerja, pelatihan kewirausahaan, kerjasama dengan industri, hingga pelaksanaan Mini Job Fair. Evaluasi internal dan eksternal dilakukan untuk memastikan keberlanjutan program. Efektivitas BKK SMKN 2 Malang tercermin dari lulusan yang kompeten, berbagai penghargaan yang diraih, dan perannya sebagai model bagi sekolah lain. Manajemen BKK di SMKN 2 Malang juga dijadikan model manajemen yang inspiratif bagi sekolah lainnya.
Co-Authors Achmad Supriyanto Amir, Andhini Dwi Wirayani Augusta, Doan Rochmad Azizah, Ulil Diah Rahmawati Dwi Putri Handayani Habibah, Fanitatun Jannah, Asa Maghfirotul Muzakky, Mohammad Irvan Rohmah, Santi Nur Vegananda, Sandrinila Widiyanti, Ainurrohma