Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service IJMA
Salsabila, Bunga
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Menuju Lingkungan Sekolah yang Lebih Aman Melalui Sosialisasi Anti-Bullying di Sekolah MTs Ti Desa Koto Lubuk Jambi N, Nofrizal; Simorangkir, El Ratsontha; Ardyansyah, Akbar Aldy; Ulya, Anisah Tri; Salsabila, Bunga; Azizah, Haura; Adzani, Ibnu; Sitepu, Ibrena Joycellin Sanova; Ilhamdi, Muhammad; Anugraini, R. Hardella; Rihan, Rihan
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13832718

Abstract

Interaksi sosial yang berlangsung sejak masa kanak-kanak hingga dewasa memegang peranan penting dalam pembentukan karakter individu. Namun, dalam proses ini, seringkali terjadi penurunan nilai-nilai moral yang mengarah pada perilaku negatif seperti bullying. Penelitian ini berfokus pada tindakan preventif terhadap bullying di Sekolah MTs Ti Koto Lubuk Jambi melalui program sosialisasi anti-bullying yang dilaksanakan oleh kelompok pengabdian masyarakat Kukerta Universitas Riau. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bullying, dampaknya, serta cara pencegahannya kepada siswa. Metode yang digunakan termasuk observasi lapangan, penyusunan materi edukasi, serta pelaksanaan sosialisasi melalui pemaparan materi, sesi sharing, dan kegiatan interaktif seperti permainan dan kuis. Temuan menunjukkan bahwa meskipun siswa menunjukkan antusiasme, mereka masih memiliki keterbatasan dalam berpartisipasi aktif. Sosialisasi ini berhasil memberikan informasi yang berharga dan mendorong kesadaran tentang bullying, namun tantangan tetap ada dalam meningkatkan keberanian siswa untuk berpartisipasi lebih aktif. Program ini menekankan pentingnya pencegahan bullying dengan melibatkan seluruh pihak terkait dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung. Kegiatan ini memberikan wawasan berharga mengenai cara efektif untuk menangani dan mencegah bullying di lingkungan pendidikan. 
Menuju Lingkungan Sekolah yang Lebih Aman Melalui Sosialisasi Anti-Bullying di Sekolah MTs Ti Desa Koto Lubuk Jambi N, Nofrizal; Simorangkir, El Ratsontha; Ardyansyah, Akbar Aldy; Ulya, Anisah Tri; Salsabila, Bunga; Azizah, Haura; Adzani, Ibnu; Sitepu, Ibrena Joycellin Sanova; Ilhamdi, Muhammad; Anugraini, R. Hardella; Rihan, Rihan
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13832718

Abstract

Interaksi sosial yang berlangsung sejak masa kanak-kanak hingga dewasa memegang peranan penting dalam pembentukan karakter individu. Namun, dalam proses ini, seringkali terjadi penurunan nilai-nilai moral yang mengarah pada perilaku negatif seperti bullying. Penelitian ini berfokus pada tindakan preventif terhadap bullying di Sekolah MTs Ti Koto Lubuk Jambi melalui program sosialisasi anti-bullying yang dilaksanakan oleh kelompok pengabdian masyarakat Kukerta Universitas Riau. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bullying, dampaknya, serta cara pencegahannya kepada siswa. Metode yang digunakan termasuk observasi lapangan, penyusunan materi edukasi, serta pelaksanaan sosialisasi melalui pemaparan materi, sesi sharing, dan kegiatan interaktif seperti permainan dan kuis. Temuan menunjukkan bahwa meskipun siswa menunjukkan antusiasme, mereka masih memiliki keterbatasan dalam berpartisipasi aktif. Sosialisasi ini berhasil memberikan informasi yang berharga dan mendorong kesadaran tentang bullying, namun tantangan tetap ada dalam meningkatkan keberanian siswa untuk berpartisipasi lebih aktif. Program ini menekankan pentingnya pencegahan bullying dengan melibatkan seluruh pihak terkait dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung. Kegiatan ini memberikan wawasan berharga mengenai cara efektif untuk menangani dan mencegah bullying di lingkungan pendidikan. 
FISCAL AND MONETARY POLICY SYNERGY IN THE FRAMEWORK OF ISLAMIC ECONOMICS: SOLUTIONS TO MACROECONOMIC STABILITY CHALLENGES Salsabila, Bunga; Nurkhofifaturohma, Mita; Muslimah, Rafika Hauli; Rosviana, Mohammad Irfan
IJMA (Indonesian Journal of Management and Accounting) Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/ijma.2025.6(1).50-59

Abstract

The monetary policy implemented in Indonesia affects the country's economic growth, especially when viewed from the perspective of Islamic economics. This study explores that monetary policies such as interest rate regulation, sharia monetary instruments, and financial stability can be aligned with Islamic economic principles that emphasize justice, mutual benefit, and freedom from riba (interest). The purpose of this study is to analyze the issue of the influence of monetary policy on Indonesia's economic growth which will be studied from an Islamic perspective. The method of writing this article uses a qualitative approach that is closely related to theoretical writings and other references related to the laws, cultures, and norms that apply in the social situation being studied. The results of this study show that Islamic monetary policy prohibits riba and uses interest-free instruments to achieve economic prosperity and stability. This policy is divided into expansive and contractive, with six elements of sharia that must be met. With a comprehensive and balanced approach, Islamic monetary policy is expected to promote sustainable and inclusive economic growth, address inequality, and ensure that economic benefits can be felt by all levels of society.
Self-Afficacy Akademik Mahasiswa Berprestasi yang Kuliah Sambil Bekerja di Universitas Negeri Padang Salsabila, Bunga; Susilawati, Nora
Jurnal Perspektif Vol 7 No 3 (2024): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v7i3.985

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan self-efficacy akademik mahasiswa dalam menyelesaikan kuliah dan bekerja. Pentingnya penelitian ini adalah melihat bagaimana mahasiswa yang kuliah sambil bekerja bisa menerapkan self-efficacy pada diri mereka, sehingga mampu menjalankan kedua peran tersebut dan bisa menyeimbangkan antara perkuliahan dan pekerjaan. Teori yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini adalah teori interaksionisme simbolik oleh George Herbert Mead. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di Departemen Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang. Pengumpulan data dilakukan pada Februari 2024 sampai Mei 2024 melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemilihan informan pada penelitian ini dengan teknik purposive sampling. Jumlah informan sebanyak 12 orang dengan kriteria informan seperti mahasiswa Departemen Sosiologi angkatan 2020, 2021, 2022. Analisis data dilakukan dengan model yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa faktor yang dapat dilihat dari mahasiswa yang kuliah sambil bekerja yaitu pertama kepercayaan diri, kedua motivasi internal, ketiga komitmen diri dan yang keempat ketahanan mental, mahasiswa dapat menerapkan self-efficacy pada diri mereka karena mereka yakin untuk menyelesaikan tugas-tugas tertentu baik di perkuliahan maupun di pekerjaan, mereka dapat mengatur waktu, dapat memprioritaskan yang dirasa lebih penting walaupun mereka menghadapi berbagai tantangan, rintangan yang berbeda-beda mereka mampu mengatasi dan mencari cara untuk bisa melewatkan tantangan yang ada perkuliahan dan di pekerjaan.
Co-Authors Adzani, Ibnu Anugraini, R. Hardella Ardyansyah, Akbar Aldy Azizah, Haura Ilhamdi, Muhammad Muslimah, Rafika Hauli N, Nofrizal Nora Susilawati Nurkhofifaturohma, Mita Rihan, Rihan Rosviana, Mohammad Irfan Simorangkir, El Ratsontha Sitepu, Ibrena Joycellin Sanova Ulya, Anisah Tri