Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal The Indonesian Journal of Computer Science Research Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Nanggroe: Journal of Scholarly Service
Rusmana, Najwa Rokhan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Memaksimalkan Potensi Diri Dengan Perencanaan Karir Untuk Masa Depan Fajri, Nur El; Sukanta, Deris Samba Pordi; Nursyahira, Kasandra; Brilian, Dion Nicky; Zulkaisni, Zulkaisni; Melia, Annisa Dwi; Rahmadanti, Putri; Paisal, M.; Mustofa, Mustofa; Rusmana, Najwa Rokhan; Amri, Aini Nurul
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13798792

Abstract

Perencanaan karir merupakan layanan yang mengarah kepada pemahaman potensi peserta didik dan pengarahan potensi tersebut kepada karir yang sesuai. Melalui pemahaman diri yang mendalam, identifikasi bakat dan minat, serta eksplorasi informasi yang luas, peserta didik dapat menemukan karir yang sejalan dengan passion mereka. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mampu mengidentifikasi potensi, minat dan bakat, menyusun rencana pengembangan karir melalui talent mapping, serta mengetahui kococokan kepribadian dengan sebuah karir. Kegiatan ini dilakukan di SMK Negeri 1 Batang Peranap melalui pendekatan kualitatif dengan model deskriptif-eksplanatif dan metode sosialisasi yang interaktif, peserta didik diberikan informasi mengenai berbagai pilihan karir, keterampilan yang dibutuhkan, serta langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam merencanakan masa depan. Sosialisasi ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam membuat keputusan yang lebih tepat terkait pilihan pendidikan dan karier. 
Memaksimalkan Potensi Diri dengan Perencanaan Karir untuk Masa Depan Sukanta, Deris Samba Pordi; Nursyahira, Kasandra; Brilian, Dion Nicky; Zulkaisni, Zulkaisni; Melia, Anissa Dwi; Rahmadanti, Putri; Paisal, M.; Mustofa, Mustofa; Rusmana, Najwa Rokhan; Amri, Aini Nurul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 7 (2024): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i7.1305

Abstract

Perencanaan karier merupakan layanan yang mengarah kepada pemahaman potensi peserta didik dan pengarahan potensi tersebut kepada karier yang sesuai. Melalui pemahaman diri yang mendalam, identifikasi bakat dan minat, serta eksplorasi informasi yang luas, peserta didik dapat menemukan karir yang sejalan dengan passion mereka. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mampu mengidentifikasi potensi, minat dan bakat, menyusun rencana pengembangan karier melalui talent mapping, serta mengetahui kococokan kepribadian dengan sebuah karier. Kegiatan ini dilakukan di SMK Negeri 1 Batang Peranap melalui metode sosialisasi yang interaktif, peserta didik diberikan informasi mengenai berbagai pilihan karier, keterampilan yang dibutuhkan, serta langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam merencanakan masa depan. Sosialisasi ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam membuat keputusan yang lebih tepat terkait pilihan pendidikan dan karier.
Memaksimalkan Potensi Diri Dengan Perencanaan Karir Untuk Masa Depan Fajri, Nur El; Sukanta, Deris Samba Pordi; Nursyahira, Kasandra; Brilian, Dion Nicky; Zulkaisni, Zulkaisni; Melia, Annisa Dwi; Rahmadanti, Putri; Paisal, M.; Mustofa, Mustofa; Rusmana, Najwa Rokhan; Amri, Aini Nurul
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13798792

Abstract

Perencanaan karir merupakan layanan yang mengarah kepada pemahaman potensi peserta didik dan pengarahan potensi tersebut kepada karir yang sesuai. Melalui pemahaman diri yang mendalam, identifikasi bakat dan minat, serta eksplorasi informasi yang luas, peserta didik dapat menemukan karir yang sejalan dengan passion mereka. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah mampu mengidentifikasi potensi, minat dan bakat, menyusun rencana pengembangan karir melalui talent mapping, serta mengetahui kococokan kepribadian dengan sebuah karir. Kegiatan ini dilakukan di SMK Negeri 1 Batang Peranap melalui pendekatan kualitatif dengan model deskriptif-eksplanatif dan metode sosialisasi yang interaktif, peserta didik diberikan informasi mengenai berbagai pilihan karir, keterampilan yang dibutuhkan, serta langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam merencanakan masa depan. Sosialisasi ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam membuat keputusan yang lebih tepat terkait pilihan pendidikan dan karier. 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Tata Surya Berbasis Augmented Reality Putra, Nanda Dwi; Rusmana, Najwa Rokhan; Muttakin, Muhammad; Irsyad, Hidayat Hatta; Syafwan, Muhammad Ikram; Putra, Dimas Panji Eka Jala
The Indonesian Journal of Computer Science Research Vol. 4 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Hemispheres Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59095/ijcsr.v4i2.227

Abstract

Pembelajaran konsep tata surya di sekolah dasar sering kali terkendala oleh keterbatasan media konvensional yang kurang mendukung pemahaman spasial dan visual siswa. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) yang memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan visualisasi 3D planet dalam lingkungan nyata. Aplikasi dikembangkan menggunakan Unity 3D dan Vuforia SDK pada platform Android, dengan metode marker-based tracking untuk menampilkan model planet secara real-time saat marker discan. Hasil pengembangan menunjukkan aplikasi mampu menyajikan tampilan 3D planet yang informatif dan interaktif, dilengkapi narasi edukatif serta antarmuka yang mudah digunakan. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AR dapat menjadi alternatif inovatif dan menarik dibanding metode konvensional, serta membantu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Secara aplikatif, media ini memiliki potensi besar untuk diterapkan dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar, terutama untuk menjembatani konsep abstrak menjadi pengalaman belajar yang konkret dan menyenangkan.
Co-Authors Amri, Aini Nurul Brilian, Dion Nicky Irsyad, Hidayat Hatta Melia, Anissa Dwi Melia, Annisa Dwi Mustofa Mustofa Muttakin, Muhammad Nuraini El Fajri Nursyahira, Kasandra Paisal, M. Putra, Dimas Panji Eka Jala Putra, Nanda Dwi Rahmadanti, Putri Sukanta, Deris Samba Pordi Syafwan, Muhammad Ikram Zulkaisni, Zulkaisni