Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Business Management Education (JBME) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Khairunnisa, Kharisma Yusuf
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kepercayaan Diri dan Literasi Finansial Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa (Survey Pada Mahasiswa FPEB UPI yang Telah Menempuh Mata Kuliah Kewirausahaan) Khairunnisa, Kharisma Yusuf
Journal of Business Management Education (JBME) Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Business Education Program of Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jbme.v9i2.72678

Abstract

Abstract: This research is motivated by the problem of low interest in entrepreneurship of the younger generation which affects the increasing unemployment rate dominated by generation Z in Indonesia. The low interest in entrepreneurship is seen from the pre-research data conducted on FPEB UPI students. Several factors were found to influence the entrepreneurial interest of students as the current young generation, one of which is internal factors in the form of self-confidence and financial literacy skills. Thus, the purpose of this study is to determine the effect of self-confidence and financial literacy on student entrepreneurial interest. The population used in this study amounted to 623 FPEB UPI students who had taken entrepreneurship courses and by using G*Power analysis obtained a sample of 119 students. The research method used is a quantitative approach with multiple regression analysis techniques. The results of this study indicate that (1) Self-confidence has a positive and significant influence on entrepreneurial interest. (2) Financial literacy has a positive and significant effect on entrepreneurial interest. Keyword: Unemployment; Financial Literacy; Self-Confidence; and Entrepreneurial Interest. Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan rendahnya minat berwirausaha generasi muda yang berpengaruh terhadap meningkatnya angka pengangguran yang didominasi oleh generasi Z di Indonesia. Rendahnya minat berwirausaha tersebut dilihat dari data hasil pra penelitian yang dilakukan kepada mahasiswa FPEB UPI. Ditemukan beberapa faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa sebagai generasi muda saat ini, salah satunya faktor internal berupa kepercayaan diri dan kemampuan literasi finansial. Sehingga, tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahu pengaruh kepercayaan diri dan literasi finansial terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 623 Mahasiswa FPEB UPI yang telah menempuh mata kuliah kewirausahaan dan dengan menggunakan analisis G*Power diperoleh sampel sebanyak 119 Mahasiswa. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Kepercayaan diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha. (2) Literasi finansial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha.Kata Kunci: Pengangguran; Literasi Finansial; Kepercayaan Diri; dan Minat Berwirausaha.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital, Motivasi Belajar, dan Mata Pelajaran IPA Terhadap Siswa Di Sekolah Dasar Devi Purwanti; Sina Wardani Siregar; Khairunnisa, Kharisma Yusuf
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62008

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa transformasi yang signifikan di dalam dunia pendidikan, seperti di tingkat sekolah dasar. Dalam proses pembelajaran, teknologi telah menghasilkan berbagai jenis media pembelajaran. Media pembelajaran adalah sebuah alat serta teknik yang diterapkan untuk meningkatkan efektivitas komunikasi dan interaksi antara pendidik dengan siswa dalam proses belajar-mengajar di lingkungan sekolah. Penelitiaan ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran digital, motivasi belajar, dan mata pelajaran IPA terhadap siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan studi literatur dengan jenis analisis kualitatif. Studi literatur atau literatur review adalah kumpulan tindakan yang mencakup membaca, mencatat, dan mengolah materi penelitian. Penelitian literatur dilakukan dalam empat tahap: memilih topik untuk direview, mencari artikel yang cocok serta relevan dengan topik, melaksanakan analisis serta sintesis literatur, serta mengorganisasi penulisan review. Artikel yang dikaji berjumlah 10 artikel yang diterbitkan pada tahun 2023-2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital efektif untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Penggunaan media pembelajaran digital dapat membantu siswa memahami materi, menciptakan suasana kelas yang menarik, serta meningkatkan keterlibatan mereka di dalam proses pembelajaran. Dengan bantuan media pembelajaran digital, pendidik dapat melakukan aktivitas pembelajaran interaktif seperti komik digital, quizizz, kahoot, canva, power point dan sebagainya. Untuk membuat siswa tertarik serta tidak merasa bosan, konsep bermain dan belajar dengan media pembelajaran digital sangat direkomendasikan agar digunakan oleh pendidik.
Co-Authors Devi Purwanti Sina Wardani Siregar