Mutholaah, Mutholaah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 Mutholaah, Mutholaah
Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v12i1.10979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan karakter di MAN 1 Banyumas. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas XI IPA2, XI IPA 3, XI IPA 4 XI IPA 5 dan XI IPA 6 yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen berupa kuesioner yang diisi oleh siswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam sikap positif, pemahaman nilai-nilai, dan perilaku siswa setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Temuan ini memberikan dukungan yang kuat terhadap efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan karakter. Hal ini menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran berbasis proyek, siswa dapat mengembangkan sikap positif, memahami nilai-nilai yang baik, dan menerapkan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendidikan karakter di MAN 1 Banyumas. Temuan peningkatan sikap positif, pemahaman nilai-nilai, dan perilaku siswa setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek memberikan bukti yang mendukung efektivitas pendekatan ini dalam mencapai tujuan pendidikan karakter dalam Kurikulum 2013. Dalam konteks teori-teori pendidikan karakter, pembelajaran berbasis proyek dapat dilihat sebagai pendekatan yang mendukung perkembangan sosial, moral, dan perilaku siswa. Meskipun demikian, penelitian lebih lanjut dan penelitian dengan desain yang lebih kuat diperlukan untuk mengkonfirmasi temuan ini secara lebih mendalam dan menyeluruh.
Sandwich Generation in Contemporary Indonesia: Determining Responsibility in Caring for Elderly under Islamic Law and Positive Law Syufa'at, Syufa'at; Zaidi, Syed Muhammad Saad; Mutholaah, Mutholaah
Al-Manahij: Jurnal Kajian Hukum Islam Vol. 17 No. 2 (2023)
Publisher : Sharia Faculty of State Islamic University of Prof. K.H. Saifuddin Zuhri, Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/mnh.v17i2.9371

Abstract

The emergence of the term sandwich generation is believed to be a phenomenon that is common in Indonesian society. What's more, the number of baby boomers has become a concern both from a social and economic perspective for the generations below them. Therefore, many dilemmas arise regarding how the Indonesian people respond to sandwich generation, whether this position is a burden or a gift for the perpetrators of sandwich generation. This paper will later answer how the history of the emergence of the term sandwich generation and its development in Indonesia and the perception of sandwich generation on Islamic law perspective. This study uses a qualitative method by collecting library data sourced from related books and journals so as to produce a discussion where the term sandwich generation is a generation that directly supports the generation above and below (the other two generations). The current sandwich generation has actually existed for a long time, even in the era of Prophet Muhammad SAW. The concept of sandwich generation can be interpreted the same as the concept of birrul walidain or devoted to parents. Of course, the concept of birrul walidain is a practice that is highly recommended to be done for every Muslim.