Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Journal Evaluation in Education (JEE) Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Novitasari, Siti
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
GERAKAN SENAM LANSIA DAN DETEKSI STATUS METABOLIK UNTUK MENCIPTAKAN HIDUP SEHAT DI KAMPUNG BALI Dewi, Ratna; Sukarno, Anita; Linda, Erna Rosya; Sukaesti, Diah; Adisaputri, Oka Evita; Febriyani, Arum; Asmara, Challista Louis Angie Kusuma; Sapitri, Syaida Nur; Novitasari, Siti; Nendi, Zesica
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i02.6130

Abstract

Bertambahnya usia, fungsi fisiologis mengalami penurunan akibat penunaan, sehingga banyak penyakit tidak menular bisa muncul dan juga terjadi penurunan fungsi imun tubuh sehingga rentan terkena penyakit menular yang dapat mengganggu aktivitas sehari-hari, berdampak pada kualitas hidup lansia, baik Kesehatan fisik maupun mental. Data lansia yang diperoleh dari Kelurahan RW 05 Duri Kepa ditemukan kira-kira 70 orang yang penyakit yang paling tinggi hipertensi, asam urat dan kolesterol. Dalam rangka upaya menurunkan kasus penyakit dan meningkatkan kualitas hidup lansia maka diadakan pengabdian kepada masyarakat. Adapun kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan yaitu penyuluhan Kesehatan, pengecekan Kesehatan seperti pengukuran tekanan darah, menimbang berat badan, mengukur Indek masa tubuh (IMT), pengecekkan kadar gula darah, dan asam urat, dan mengikutsertakan lansia dalam senam lansia. Dari hasil kegiatan kepada masyarakat ini didapatkan cukup meningkat pengetahuan lansia terkait dengan hipertensi dan asam urat, terpantaunya pemeriksaan Kesehatan lansia dan senam lansia meningkatkan Kesehatan fisik dan mental lansia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat memperoleh hasil sesuai dengan target berdasarkan kehadiran peserta lansia dan evaluasi program. Diperlukan tindak lanjut kegiatan di lanjutkan dalam program kegiatan posyandu lansia agar membantu menurunkan kasus penyakit hipertensi dan asam urat yang tinggi di Kampung Bali Duri Kepa Jakarta Barat. Kata kunci : Lansia, penyuluhan, pemeriksaan Kesehatan
Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Ervinawati, Yulia; Novitasari, Siti
Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/postulat.v4i2.7079

Abstract

Model Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang menyajikan masalah untuk dipecahkan siswa baik secara individu maupun kelompok. Kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika dengan memperhatikan tahapan yang telah dikemukakan dalam menemukan jawaban. Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimana kemampuan pemecahan masalah siswa setelah diterapkan pembelajaran menggunakan model PBL? Bagaimana capaian ketuntasan belajar siswa setelah diterapkan pembelajaran menggunakan model PBL? Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam penelitian ini terdapat dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data melalui tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan memahami masalah pada tes diagnostik 63,54%, siklus I 80,73%, dan siklus II 90,63%. Kemampuan merencanakan penyelesaian masalah pada tes diagnostik 59,38%, siklus I 70,14%, dan siklus II 84,03%. Kemampuan melaksanakan penyelesaian masalah pada tes diagnostik 47,92%, siklus I 61,46%, dan siklus II 78,13%. Kemampuan memeriksa kembali pada tes diagnostik 42,19%, siklus I 59,90% dan siklus II 77,08%. Hasil belajar siswa secara klasikal pada tes diagnostik 34,38%, siklus I 53,13%, dan siklus II 81,25%. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan setelah diberikan tindakan menggunakan model Problem Based Learning dan hasil belajar siswa secara klasikal mengalami ketuntasan.
A Study of Google Docs Learning Media on Creative Thinking Skills and Student Learning Outcomes in Social Studies in Junior High Schools Novitasari, Siti; Hanif, Muhammad; Parji, Parji
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 7 No 2 (2026): April
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v7i2.1549

Abstract

Purpose of the study: This study investigates the effectiveness of Google Docs as an innovative learning medium in enhancing students’ creative thinking skills and learning outcomes in Social Studies learning at the junior high school level. Methodology: A quantitative approach was employed using a quasi-experimental posttest non-equivalent control group design. The participants consisted of 28 eighth-grade students from Junior High School Negeri 12 Madiun, divided into an experimental group (n = 14) that used Google Docs for learning activities and a control group (n = 14) that used traditional textbook-based learning media. Data were collected through a creative thinking questionnaire and a learning outcomes test, and then analyzed using descriptive statistics and independent-samples t-tests at a 0.05 significance level. Main Findings: The results indicate that students in the experimental group achieved significantly higher levels of creative thinking and learning outcomes than those in the control group. The independent-samples t-test results revealed significant differences in creative thinking skills (t = 6.957, p < 0.05) and learning outcomes (t = 5.924, p < 0.05). These findings demonstrate that Google Docs effectively promotes collaborative learning, active engagement, and higher-order thinking skills. Novelty/Originality of this study: This study provides empirical evidence that integrating collaborative digital tools, such as Google Docs, can improve both cognitive achievement and creative thinking in junior high school Social Studies.
Co-Authors Adisaputri, Oka Evita Asmara, Challista Louis Angie Kusuma Ervinawati, Yulia Febriyani, Arum Linda, Erna Rosya Muhammad Hanif Nendi, Zesica Parji Parji Ratna Dewi Sapitri, Syaida Nur Sukaesti, Diah Sukarno, Anita