Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Menyoroti Tren Kesalahan Berbahasa dalam Konten Iklan Produk Kecantikan di Media Sosial Instagram Jasmine Malaika Ramadhani; Raihana Virza Aulia Lestari; Fakhri Ardan Naashir; Hanifah Mahiroh Azizah; Hindun Hindun
Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Vol. 3 No. 3 (2024): September : Jurnal Penelitian Mahasiswa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/populer.v3i3.2334

Abstract

This study aims to identify and analyze language errors in beauty product advertisements on the Instagram account of MS Glow Beauty. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through screenshots of various advertisement posts from the account. The analysis focused on identifying spelling errors, grammatical inaccuracies, and language interference within the advertisement content. The findings revealed significant language errors, including inappropriate word usage, incorrect sentence structures, and inconsistent mixing of Indonesian and English. These errors can reduce the professionalism and effectiveness of marketing communications and influence consumer perceptions of the product and brand. The study highlights the importance of proper and consistent language use in digital marketing content to enhance communication quality and brand image. Recommended language improvements are expected to help beauty brands increase the appeal and effectiveness of their social media advertisements, contributing to better practices in digital marketing.
Problematika Keterampilan Membaca pada Generasi Z Altoviah Nuha Belvar; Raihana Virza Aulia Lestari; Firial Fauziyah Diba; Mahmudah Fitriyah Z.A
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v1i3.777

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi problematika keterampilan membaca yang dihadapi oleh Generasi Z, sebuah kelompok generasi yang tumbuh dalam era teknologi dan informasi yang cepat. Fokus utama penelitian ini adalah mengidentifikasi media dan efektivitas keterampilan membaca generasi ini, serta menjelajahi solusi dan strategi untuk meningkatkan literasi membaca mereka. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif, dengan dikumpulkan melalui kata-kata tertulis atau lisan dari partisipan atau perilaku yang diamati dalam penelitian ini. Metode kualitatif dipilih karena data yang dihasilkan berupa respons terhadap pengetahuan dan keterampilan generasi z terhadap keterampilan membaca. Dalam menghadapi problematika ini, penerapan pendekatan pendidikan karakter yang dapat mendorong etika membaca, peningkatan akses terhadap bahan bacaan yang beragam, dan pemanfaatan teknologi sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan keterampilan membaca yang baik dan efektif. Implementasi strategi-strategi ini dapat memberikan solusi konkret untuk meningkatkan keterampilan membaca Generasi Z, mendukung pengembangan literasi mereka, dan mempersiapkan mereka menghadapi tuntutan literasi modern.