Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher)
Espiyati
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Pop Up Book dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 2B SDN Gayamsari 02 Ella Mundriyani; Choirul Huda; Espiyati
Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666 Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v5i1.2900

Abstract

Dalam dunia pendidikan, pembelajaran yang menarik dan menyenangkan pada siswa tingkat sekolah dasar sangat diperlukan terutama dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Problem Based Learning berbantuan media Pop Up Book dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2B di SDN Gayamsari 02. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan desain pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dilakukan analisis terhadap data yang telah diperoleh. Teknik analisis data menggunakan langkah-langkah analisis data menurut Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantuan Media Pop Up Book dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2B menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan
Co-Authors Choirul Huda Ella Mundriyani