Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Cultural and Community Development Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi)
Nofi, Nofi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh penggunaan peta konsep dalam pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X Hendri, Wince; Nofi, Nofi
Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Bung Hatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37301/esabi.v5i2.47

Abstract

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan peta konsep dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 1 2X11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Semester 2 Kecamatan 2X11Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman tahun pelajaran 2012/2013 sebanyak 7 kelas. Data dikumpulkan dengan teknik tes. Instrumen berupa tes hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Soal dengan lima alternatif pilihan ganda yang telah diujicobakan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis uji-t untuk sampel yang berdistribusi normal dan memiliki varian yang homogen. Setelah dilakukan penelitian, hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tes akhir diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 76,88 dan kelas kontrol 65,53. Uji statistik pada taraf 0,05 diperoleh thitung > ttabel maka hipotesis H1 diterima. Model pembelajaran ini juga dapat meningkatkan afektif dan psikomotorik siswa. Nilai rata-rata afektif kelas eksperimen 85,36 sedangkan kelas kontrol 66,91. Begitu juga dengan nilai psikomotorik kelas eksperimen 77,9% dan 63,2% kelas kontrol. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan peta konsep dalam pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN.
Evaluating SIKS-NG's Performance in Jabon District Social Welfare Mursyidah, Lailul; Nofi, Nofi
Indonesian Journal of Cultural and Community Development Vol 15 No 3 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijccd.v15i3.1120

Abstract

Background: The integration of information systems into social welfare initiatives is increasingly important in rural areas. Specific Background: This study examines the effectiveness of the Next-Generation Social Welfare Information System (SIKS-NG) in a specific village, highlighting the role of human resources and supporting infrastructure. Knowledge Gap: Previous research emphasizes the need for trained personnel but lacks comprehensive analysis of resource adequacy. Aims: The research assesses the effectiveness of SIKS-NG in updating social assistance data, focusing on operators and available resources. Results: Findings reveal that effective implementation relies on competent operators and sufficient technological resources, such as computers and smartphones. Novelty: This study offers a comparative analysis with prior research, highlighting improved resource provision. Implications: The results emphasize the need for local governments to invest in human capital and technology to enhance social welfare outcomes and address poverty effectively. Highlights : Effective implementation of SIKS-NG relies on trained operators. Adequate technological resources, including computers and smartphones, are essential. Local government investment in human capital enhances social welfare outcomes. Keywords: Social Welfare, Information System, SIKS-NG, Rural Development, Human Resources
Co-Authors Lailul Mursyidah wince hendri, wince