Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Counseling Milenial (CM) Jurnal DIALEKTOLOGI
Meilia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Kepercayaan Diri dan Kemampuan Komunikasi Interpersonal pada Siswa Korban Bullying Meilia; Siti Fitriana; Vesti Fresdiyati
Counseling Milenial (CM) Vol. 5 No. 2 (2024): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v5i2.6061

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between self-confidence and interpersonal communication skills among students who were victims of bullying at junior high schools in the SMK Yayasan Pharmasi semarang. The type of research used is quantitative research with an ex post facto research design. The data collection tool used is the self-confidence scale and interpersonal communication scale. The sample technique uses a proportional stratified random sampling technique. Then testing the hypothesis that is using Spearman rank correlation analysis. Confidence scale totaling 45 items has a reliability value of 0.946. Furthermore, the confidence scale consists of 47 items having a reliability value of 0.951. The self-confidence of students who were victims of bullying in junior high schools in the SMK Yayasan Pharmasi semarang region was in the moderate category (M = 129.2; SD = 40.4) and interpersonal communication among students who were victims of bullying in Middle School in the SMK Yayasan Pharmasi semarang region was in the medium category (M = 133.6 ; SD = 40.3). On the results of the Spearman rank correlation test, the result is R = 0.844 which shows that self-confidence has a relationship with interpersonal communication in students who are victims of bullying in junior high schools in the SMK Yayasan Pharmasi semarang region.
PENGARUH TEKNIK TERJUN, AMATI, DAN RANGKAI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X SMA MERANTI PEDAMARAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR Meilia
DIALEKTOLOGI Vol. 5 No. 2 (2020): Dialektologi
Publisher : DIALEKTOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh teknik Teratai (Terjun, Amati dan Rangkai) terhadap kemampuan menulis puisi. Metodologi penelitian ini eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas X.2 dan X.3 SMA Meranti Pedamaran Kabupaten Ogan Komering Ilir. Teknik analisis data mengunakan SPSS dan dianalisis dengan uji-t. Berdasarkan hasil dari hipotesis pertama menunjukan bahwa Thitung(5, 687) lebih tinggi dari Ttabel (1,669) dengan derajat keabsahan 62 pada taraf signifikan probability di bawah 0,05. Hal ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain, teknik Teratai (terjun, amati dan rangkai)memiliki pengaruh yang positif terhadap kemampuan siwa dalam menulis puisi. Hal ini terlihat dari angka signifikan (2-tailed) sebesar 0,0000 yang berada di bawah taraf probability, yaitu 0,05. Pada hipotesis terakhir, diperoleh bahwa teknik Teratai (terjun, amati dan rangkai) memliki pengaruh positif terhadap kemampuan menulis puisi. Dengan demikian,dapat disimpulkan bahwa teknik Teratai (terjun, amati dan rangkai) memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa SMA Meranti Pedamaran Kabupaten Ogan Komeing Ilir
PENGARUH TEKNIK TERJUN, AMATI, DAN RANGKAI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X SMA MERANTI PEDAMARAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR Meilia
Dialektologi Vol. 5 No. 2 (2020): Jurnal Dialektologi
Publisher : Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh teknik Teratai (Terjun, Amati dan Rangkai) terhadap kemampuan menulis puisi. Metodologi penelitian ini eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas X.2 dan X.3 SMA Meranti Pedamaran Kabupaten Ogan Komering Ilir. Teknik analisis data mengunakan SPSS dan dianalisis dengan uji-t. Berdasarkan hasil dari hipotesis pertama menunjukan bahwa Thitung(5, 687) lebih tinggi dari Ttabel (1,669) dengan derajat keabsahan 62 pada taraf signifikan probability di bawah 0,05. Hal ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain, teknik Teratai (terjun, amati dan rangkai)memiliki pengaruh yang positif terhadap kemampuan siwa dalam menulis puisi. Hal ini terlihat dari angka signifikan (2-tailed) sebesar 0,0000 yang berada di bawah taraf probability, yaitu 0,05. Pada hipotesis terakhir, diperoleh bahwa teknik Teratai (terjun, amati dan rangkai) memliki pengaruh positif terhadap kemampuan menulis puisi. Dengan demikian,dapat disimpulkan bahwa teknik Teratai (terjun, amati dan rangkai) memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa SMA Meranti Pedamaran Kabupaten Ogan Komeing Ilir
Co-Authors Siti Fitriana Vesti Fresdiyati