Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Siahaan, Amirudin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Regulasi Emosi Guru dan Pengelolaan Kelas di SMP Negeri 1 P.Batu Siahaan, Amirudin; Akmalia, Rizki; Nurjannah, Dawi; Marpaung, Jelita Ramadhani; Hasibuan, Razak Hadinata; Lubis, Arif Abdul Gani
TSAQOFAH Vol 3 No 1 (2023): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v3i1.740

Abstract

Coping with emotions can be done with cognitive therapy and attitude. The cognitive approach states that the emotions that individuals feel mean what will happen from the judgment of the situation they face. The aim of the research is to provide guidelines for cognitive emotional regulation of teachers in dealing with anti-social child behavior. This research method means literature study with a qualitative approach. Basically, related literature reviews use theoretical studies and other related references using values, culture, and cultures that develop in the situations studied. Approaches to cognitive regulation of emotions that can be carried out by teachers include: (1) teachers can prohibit the regulation of children's emotions using the method of captivating emotions and prohibiting emotions; (2) teachers can provide guidance on emotional competence using a camera to convey positive and negative emotional models, how to handle children's emotions, and manifest emotions; (3) teachers can interact with children, while identifying emotions that are not sporadic in children.
Managerial Competence of School Principals in Improving Teacher Performance Siahaan, Amirudin; Rambe, Rahmat Hidayat; Mukti, Abd
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 2 (2024): Management of Islamic Education
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v9i2.5134

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 1 Rantau Utara dan SMA Negeri 1 Rantau Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif multisitus. Hasil penelitian menunjukkan beberapa temuan: 1. Kepala sekolah memiliki kemampuan dalam menyusun perencanaan sekolah yang terintegrasi melalui musyawarah dengan seluruh perangkat sekolah, yang mencakup program-program harian hingga tahunan. 2. Kepala sekolah mampu mengembangkan organisasi sekolah dengan menempatkan personil sesuai dengan kemampuan dan bidangnya, serta aktif dalam mengembangkan program-program yang ditetapkan oleh kementerian terkait. 3. Kepala sekolah efektif dalam memimpin dan membentuk keakraban antara guru dan staf melalui pertemuan rutin dan rapat-rapat terjadwal. 4. Kepala sekolah mampu mengelola guru dan staf dengan melaksanakan pelatihan, bimbingan, dan penyuluhan, serta memberikan informasi terbaru yang relevan dengan perkembangan zaman. 5. Kepala sekolah memiliki kesadaran akan pentingnya sarana dan prasarana dalam meningkatkan kinerja guru, dan berupaya untuk memenuhi kebutuhan tersebut sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Co-Authors Akmalia, Rizki Hasibuan, Razak Hadinata Lubis, Arif Abdul Gani Marpaung, Jelita Ramadhani Mukti, Abd Nurjannah, Dawi Rambe, Rahmat Hidayat