Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Makna Gramatikal pada Umpasa Marsijagaron dalam Budaya Batak Toba Simanjuntak, Firman Matias Matias; Arahman, Afif; Nahampun, Debi Yanti; Adisaputera, Abdurahman
Kode : Jurnal Bahasa Vol 13, No 2 (2024): Kode: Edisi Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v13i2.59586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan marsijagaron, berbagai umpasa yang digunakan dalam kegiatan marsijagaron, dan analisis makna gramatikal umpasa marsijagaron. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan studi pustaka. Adapun langkah-langkah penelitian terdiri atas (1) persiapan, (2) pengumpulan data, (3) analisis data, dan (4) penarikan kesimpulan. Marsijagaron berkaitan dengan sijagaron, yaitu serangkaian tanaman yang disusun dalam ampang atau bakul nasi tradisional. Berbagai umpasa yang diucapkan sebelum marsijagaron memiliki makna gramatikalnya masing masing. Secara umum, umpasa yang diucapkan untuk marsijagaron dapat dimaknai sebagai harapan, doa, dan berkat bagi keluarga yang menyelenggarakan upacara adat agar memperoleh hal-hal baik di hari-hari berikutnya.
Orang Tua: Kontributor Penting Bagi Efektivitas Pendidikan Inklusi (Sebuah Riset Pustaka) Manullang, Thria Damayanti; Simanjuntak, Firman Matias; Asna Juwaira; Pardosi, Novia Marissa Valerina; Sembiring, Eginia Apulita; Nahampun, Debi Yanti; Anggia Puteri; Lili Tansliova
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Maret: Local Culture and Traditions
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/y6a9nh95

Abstract

Pendidikan inklusi di Indonesia telah diterapkan untuk memastikan hak pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti stigma sosial, keterbatasan fasilitas, dan kurangnya keterlibatan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam efektivitas pendidikan serta hambatan yang dihadapi dalam mendukung perkembangan anak berkebutuhan khusus. Dengan menggunakan metode studi pustaka dan pendekatan interpretatif, penelitian ini mengungkap bahwa orang tua memiliki peran krusial sebagai pendamping utama, advokat, serta fasilitator dalam perkembangan akademik dan sosial anak. Kurangnya kesadaran dan kesiapan orang tua sering kali menjadi faktor penghambat keberhasilan pendidikan inklusi. Oleh sebabnya, peningkatan pemahaman serta kerja sama antara orang tua, sekolah, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan mendukung.
Analisis Makna Gramatikal pada Umpasa Marsijagaron dalam Budaya Batak Toba Simanjuntak, Firman Matias Matias; Arahman, Afif; Nahampun, Debi Yanti; Adisaputera, Abdurahman
Kode : Jurnal Bahasa Vol. 13 No. 2 (2024): Kode: Edisi Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v13i2.59586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan marsijagaron, berbagai umpasa yang digunakan dalam kegiatan marsijagaron, dan analisis makna gramatikal umpasa marsijagaron. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan studi pustaka. Adapun langkah-langkah penelitian terdiri atas (1) persiapan, (2) pengumpulan data, (3) analisis data, dan (4) penarikan kesimpulan. Marsijagaron berkaitan dengan sijagaron, yaitu serangkaian tanaman yang disusun dalam ampang atau bakul nasi tradisional. Berbagai umpasa yang diucapkan sebelum marsijagaron memiliki makna gramatikalnya masing masing. Secara umum, umpasa yang diucapkan untuk marsijagaron dapat dimaknai sebagai harapan, doa, dan berkat bagi keluarga yang menyelenggarakan upacara adat agar memperoleh hal-hal baik di hari-hari berikutnya.