Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan
Ahmad Rojab Awwaluddin Ardiansyah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH ORGANIZATIONAL LEARNING TERHADAP KINERJA GURU MELALUI MOTIVASI DAN KOMITMEN Ahmad Rojab Awwaluddin Ardiansyah; Eko Pujianto, Wahyu
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Vol 2 No 1 (2023): Januari: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jimak.v2i1.940

Abstract

Tujuan peneletian ini dibuat untuk mengetahui pengaruh organizational learning terhadap kinerja guru melalui motivasi dan komitmen pada guru swasta yang berada di Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan sampel Guru Swasta di Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Sampel ini diambil dengan menggunakan Cluster Sampling sebanyak 80 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis konfirmasi factor pada pemodelan structural dengan menggunakan aplikasi SmartPLS. 3.0. Teknik pengujian data yang ada pada penelitian ini meliputi convergent validity, Averange Variance Extracted (AVE), composite Reliability, Cronbach Alpha, R-Square dan Estimate for Path Coefficient. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Organizational Learning berpengaruh terhadap kinerja guru, Organizational Learning berpengaruh terhadap motivasi, Organizational Learning berpengaruh terhadap komitmen, motivasi berpengaruh terhadap kinerja guru, komitmen tidak berpengaruh terhadap kinerja guru.
PENGARUH ORGANIZATIONAL LEARNING TERHADAP KINERJA GURU MELALUI MOTIVASI DAN KOMITMEN Ahmad Rojab Awwaluddin Ardiansyah; Eko Pujianto, Wahyu
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 2 No. 1 (2023): Januari: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jimak.v2i1.940

Abstract

Tujuan peneletian ini dibuat untuk mengetahui pengaruh organizational learning terhadap kinerja guru melalui motivasi dan komitmen pada guru swasta yang berada di Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan sampel Guru Swasta di Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Sampel ini diambil dengan menggunakan Cluster Sampling sebanyak 80 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis konfirmasi factor pada pemodelan structural dengan menggunakan aplikasi SmartPLS. 3.0. Teknik pengujian data yang ada pada penelitian ini meliputi convergent validity, Averange Variance Extracted (AVE), composite Reliability, Cronbach Alpha, R-Square dan Estimate for Path Coefficient. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Organizational Learning berpengaruh terhadap kinerja guru, Organizational Learning berpengaruh terhadap motivasi, Organizational Learning berpengaruh terhadap komitmen, motivasi berpengaruh terhadap kinerja guru, komitmen tidak berpengaruh terhadap kinerja guru.
PENGARUH ORGANIZATIONAL LEARNING TERHADAP KINERJA GURU MELALUI MOTIVASI DAN KOMITMEN Ahmad Rojab Awwaluddin Ardiansyah; Eko Pujianto, Wahyu
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 2 No. 1 (2023): Januari: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jimak.v2i1.940

Abstract

Tujuan peneletian ini dibuat untuk mengetahui pengaruh organizational learning terhadap kinerja guru melalui motivasi dan komitmen pada guru swasta yang berada di Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan sampel Guru Swasta di Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Sampel ini diambil dengan menggunakan Cluster Sampling sebanyak 80 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis konfirmasi factor pada pemodelan structural dengan menggunakan aplikasi SmartPLS. 3.0. Teknik pengujian data yang ada pada penelitian ini meliputi convergent validity, Averange Variance Extracted (AVE), composite Reliability, Cronbach Alpha, R-Square dan Estimate for Path Coefficient. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Organizational Learning berpengaruh terhadap kinerja guru, Organizational Learning berpengaruh terhadap motivasi, Organizational Learning berpengaruh terhadap komitmen, motivasi berpengaruh terhadap kinerja guru, komitmen tidak berpengaruh terhadap kinerja guru.
Co-Authors Wahyu Eko Pujianto