Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Perilaku J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Psikologi Insight
Pradina, Dinda Oktavia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Adaptation and validation of the Indonesian family assessment device Pradina, Dinda Oktavia; Lubis, Fitriani yustikasari
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling VOLUME 10 NUMBER 1 JUNE 2024
Publisher : Program Studi bimbingan Konseling PPs UNM Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppk.v10i1.50877

Abstract

This research aims to develop a valid and reliable Indonesian version of the Family Assessment Device (FAD). Utilizing a non-experimental quantitative method, the study followed ITC guidelines for adapting the measurement instrument. The adaptation process included forward-backward translation, expert review, and cognitive interviews, before administering the instrument to 226 respondents selected through convenience sampling. The analysis demonstrated good reliability (Cronbach’s alpha = 0.845). Validity was confirmed through expert judgment and a Confirmatory Factor Analysis (CFA) (RMSEA = 0.076; NFI = 0.91; GFI = 0.93; CFI = 0.94). Results showed that of the 53 items, 19 were found to be both valid and reliable.
Optimalisasi Dukungan Orang Tua dalam Meningkatkan Keterampilan Penyesuaian Akademik Siswa dengan Status Sosio-Ekonomi Menengah Bawah Lubis, Fitriani Yustikasari; Islaha, Shafia; Witriani; Zariayufa, Kayisa; Pradina, Dinda Oktavia; Bening, Kay Banyu
J-Dinamika : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 9 No 1 (2024): April
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kondisi sosio-ekonomi orang tua cukup mempengaruhi kemampuan siswa untuk dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan akademik yang ada. Selain itu, kondisi ekonomi yang terbatas dapat berdampak pada kurang optimalnya fungsi keluarga, dikarenakan keluarga akan lebih berfokus untuk melakukan aktivitas ekonomi agar dapat memenuhi kebutuhan keluarga. Untuk dapat membantu orang tua dalam mendampingi dan mendukung akademik anak, diadakan workshop agar orang tua dapat mengoptimalkan dukungan orang tua dalam meningkatkan penyesuaian akademik siswa. Sebanyak 25 orang tua siswa SMP 4 Jatinangor mengikuti kegiatan ini. Peserta merupakan perwakilan orang tua siswa kelas 7 SMP. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan dalam pemahaman pada beberapa orang tua mengenai peran dukungan orang tua terhadap siswa penyesuaian akademik. Orang tua juga memberikan respon yang baik dan puas terhadap materi dan kegiatan.
GAMBARAN KESEHATAN MENTAL PEGAWAI PUSKESMAS IBRAHIM ADJIE Ainy, Annisa Qurrotu; Pradina, Dinda Oktavia; Agustin, Sisky; Annafi, Ulfah
JURNAL PSIKOLOGI INSIGHT Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/insight.v4i2.29215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran status kesehatan jiwa karyawan UPT Puskesmas Ibrahim Adjie. Teknik sampling yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh dengan menjadikan seluruh populasi sebanyak 49 orang menjadi sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan 2 macam instrumen yaitu DASS (Depression Anxiety Stress Scale) versi 21 dan SRQ (Self Reporting Questionnaire) versi 29. Analisis data dilakukan secara manual dengan menghitung jumlah skor dari setiap pernyataan yang dijawab oleh responden. Dari hasil data yang didapatkan berdasarkan instrumen DASS-21, ditemukan hasil bahwa sebanyak 3 karyawan terdiagnosa depresi dengan tingkat sedang, 6 karyawan dengan tingkat anxiety ringan serta 6 karyawan dengan tingkat anxiety sedang. Pada aspek stres, seluruh karyawan Puskesmas Ibrahim Adjie berstatus normal. Sedangkan, berdasarkan instrumen SRQ-29, terdapat 13 karyawan terdiagnosa cemas dan depresi, 1 karyawan terdiagnosa mengalami PTSD, serta pada kategori zat psikoaktif dan psikotik seluruh karyawan berada pada kategori normal. 
The transition from junior high school (SMP) to senior high school (SMA) is a challenge for tenth-grade students who must adjust to a new learning environment. Academic adjustment is influenced by family function, with academic self-efficacy serving as a mediating variable between the two. This study also explores the role of socioeconomic status, as students from lower economic backgrounds often face difficulties in academic adjustment. The purpose of this study was to examine the role of acade Pradina, Dinda Oktavia; Lubis, Fitriani Yustikasari; Wijayanti, Puspita Adhi Kusuma
Jurnal Ilmu Perilaku Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Perilaku
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jip.8.2.92-111.2024

Abstract

Transisi SMP ke SMA adalah tantangan bagi siswa kelas X yang harus menyesuaikan diri dengan lingkungan belajar yang baru. Penyesuaian akademik dipengaruhi oleh keberfungsian keluarga, dengan efikasi diri akademik sebagai variabel mediator antara keduanya. Penelitian ini juga mengkaji peran status ekonomi, di mana siswa dengan latar belakang ekonomi rendah sering mengalami kesulitan dalam penyesuaian akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran efikasi diri akademik dalam memediasi hubungan antara keberfungsian keluarga dan penyesuaian akademik pada siswa SMA dengan status sosio-ekonomi rendah di Jatinangor. Partisipan penelitian ini adalah 245 siswa kelas X (P=138, L=107, usia 14-17 tahun). Data dikumpulkan menggunakan kuesioner Family Assessment Device, Academic Adjustment Scale, dan Motivated Strategies for Learning Subscale Self-Efficacy yang telah diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia. Analisis data mediasi sederhana dilakukan menggunakan aplikasi Hayess Process Macro SPSS 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri akademik berperan sebagai mediator parsial dalam hubungan antara keberfungsian keluarga dan penyesuaian akademik. Temuan ini menyoroti pentingnya peran keluarga dalam membentuk efikasi diri akademik, yang pada gilirannya meningkatkan penyesuaian akademik siswa di sekolah. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya melibatkan keluarga dan memperkuat efikasi diri akademik untuk meningkatkan penyesuaian akademik dan prestasi siswa di SMA. Kata kunci: Penyesuaian Akademik, Efikasi Diri Akademik, Family Function, Mediasi Parsial, Sosio-Ekonomi Rendah.
Co-Authors Agustin, Sisky Ainy, Annisa Qurrotu Annafi, Ulfah Bening, Kay Banyu Fitriani Yustikasari Lubis Islaha, Shafia Puspita Adhi Kusuma Wijayanti Witriani Zariayufa, Kayisa