Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Prosiding Sesiomadika Innovative: Journal Of Social Science Research
Lukman Hakim, Dori
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR REVERSIBLE SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL Nurlatifah, Mita; Lukman Hakim, Dori
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v10i1.5396

Abstract

ability to think reversible or can also be called reversibility is the ability to build a reversible two-way correlation. The ability to think reversible is essential because this ability can affect problem solving. Therefore, this article is made to describe the reversible thinking ability of grade VIII high school students in solving mathematical problems on the material of the two-variable linear equation system of the graph method. This study uses a descriptive analysis method with a qualitative approach. The subjects used in this study were 15 junior high school students grade VIII. This reversible thinking can be analyzed based on two indicators, namely go forward and reverse. The data collection process is carried out through the provision of tests. The results obtained from this study showed that the reversible thinking ability of the students was still low, Because there are still many of these students who do not have adequate ability in reversible thinking so that they cannot solve problems properly.
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA ABK (SLOW LEARNER) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) Hotimah, Cindi Rahma; Lukman Hakim, Dori
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v10i1.5395

Abstract

This article aims to determine the mathematical representation ability of students with special needs with the type of slow learner on variable linear equation system material at the junior high school level grade VIII Syech Quro at SMPI Al – Mumtaaz. The method used in this article is descriptive qualitative with the analysis used in this study is descriptive analysis on slow learners in the class. The population and sampling technique for this article is using the Purposive Sampling technique which uses a sampling technique with certain considerations, namely choosing 3 students including 2 boys and 1 girl. To demonstrate students' ability to represent story problems from the Two Variable Linear Equation System into mathematical and graphic forms.
ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA PADA MATERI SPLDV Permatasari, Putri; Lukman Hakim, Dori
Prosiding Sesiomadika Vol 5 No 2 (2024): Sesiomadika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) untuk melihat bagaimana kemampuan yang dimiliki siswa dalam memahami SPLDV dalam hal numerasi. Artikel ini dikaji secara deskriptif untuk memperlihatkan gambaran terkait konsep yang diinginkan terkait materi SPLDV. Sampel yang diambil yaitu 15 siswa kelas VIII yang kemudian di analisis untuk mengetahui kemampuan numerasi siswa terkhusus pada materi SPLDV. Oleh Untuk melihat kemampuan numerasi siswa dilakukan analisis melalui tes tertulis dengan menggunakan 2 butir soal uraian yang di adopsi dari buku cetak Matematika Sekolah Menengah Pertama kelas VIII yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2021, soal yang diberikan sudah mencakup indikator kemampuan numerasi. Teknis analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data dan penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerasi siswa kelas VIII tergolong cukup baik.
Analisis Kekeliruan Siswa dalam Memahami Kesebangunan dan Kekongruenan Dua Segitiga Maulana, Reza; Lukman Hakim, Dori
Prosiding Sesiomadika Vol 5 No 2 (2024): Sesiomadika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kekeliruan-kekeliruan yang terjadi pada siswa dalam memahami konsep segitiga dalam kesebangunan dan konsep segitiga dalam kekongruenan. Penelitian ini dikaji secara deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek yang diambil sebanyak 16 siswa kelas X IPA 4 SMAN 2 TELUKJAMBE TIMUR. Instrumen tes yang digunakan berupa soal uraian berjumlah 5 butir yang diadopsi dari buku matematika Sekolah Menengah Pertama kelas IX cetakan ke-2 edisi revisi yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2018 dengan kurikulum 2013. Untuk mendapatkan gambaran tersebut dilakukan teknis analisis yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa masih keliru dalam memahami konsep segitiga dalam kesebangunan dan konsep segitiga dalam kekongruenan.
Media Pembelajaran Video “Anvibe Of Mathematics” Dalam Materi Spldv Yanah, Yanah; Lukman Hakim, Dori
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Video “Anvibe of Mathematics” merupakan media pembelajaran video dalam materi SPLDV. Dalam hal ini penelitian bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran video “Anvibe of Mathematics” dalam materi SPLDV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek yang digunakan sebanyak 6 siswa kelas VIII di SMPN 2 Telagasari. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket semi tertutup. Teknik analisis data pada angket semi tertutup menggunakan Skala Diferensi Semantik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa terhadap media pembelajaran video “Anvibe of Mathematics” dalam materi SPLDV memperoleh kriteria “Baik Sekali” dengan persentase rata-rata 95%.
Media Pembelajaran Komik “Arithmetic Story” Dalam Materi Aritmatika Sosial Dwi Nugraha, Dede Indra; Lukman Hakim, Dori
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komik “Arithmetic Story” merupakan media pembelajaran komik dalam materi aritmatika sosial. Dalam hal ini Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran komik “Arithmetic Story” dalam aritmatika sosial. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Telagasari dengan subjek penelitian siswa kelas VIII berjumlah 6 orang siswa. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam artikel ini adalah instrumen angket respon siswa. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah skala diferensial semantik yang terdiri dari 4 skor. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik “Arithmetic Story” dalam materi aritmatika sosial mendapatkan respon positif dari siswa dan dinyatakan “Baik Sekali” untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran matematika.
Co-Authors Dwi Nugraha, Dede Indra Hotimah, Cindi Rahma Nurlatifah, Mita Putri Permatasari, Putri Reza Maulana Yanah, Yanah