Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Basicedu Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Basicedu
Rahayu, Rati
Unknown Affiliation
Religion Astronomy Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Analisis Soal Ujian PAS IPA Fisika Tahun 2023 Kelas VIII Rahayu, Rati
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5918

Abstract

Pendidikan yang baik terdapat beberapa komponen yang mendukungnya, mulai dari perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran, media pembelajaran yang akan digunakan, dan evaluasi dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas soal buatan guru pada ujian semester genap IPA fisika kelas VIII di MTS Miftahul Ulum secara kuantitatif dilihat dari sebaran butir soal. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan sampel penelitian ini adalah simple random sampling. Berdasarkan hasil dari analisis data didapatkkan bahwa (1) sebaran butir soal berdasarkan ranah kognitif terdapat 20% C1, 50% C2, 20% C3, dan 10% C4. (2) Terdapat 18 dari 20 butir soal (90%) semua distraktor berfungsi dengan baik. (3) Tingkat kesukaran soal ujian IPA Fisika tahun 2023 kelas VIII di MTs Miftahul Ulum terdapat 2 butir soal (10%) dikategorikan mudah, 12 butir soal (60%) sedang, dan 6 butir soal (30%) sukar. Berdasarkan hasil dari analisis data serta pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kualitas soal ujian semester genap IPA fisika tahun 2023 pada kelas VIII di MTS Miftahul Ulum ditinjau dari analisis butir soal secara kuantitatif dikategorikan tidak baik, karena dilihat dari hasil ujian siswa terdapat dua variabel pada tingkat kesukaran dan daya beda dikategorikan tidak baik, dan satu variabel validitas soal dikategorikan tidak valid
Co-Authors Fakhruddin Fakhruddin Hamdani, Cindy Gusvita Syahril Syahril