Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Al Maesarah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan, Sosial, dan Kemasyarakatan
Utami, Meryna Putri
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Interaksi Sosial dalam Pergaulan terhadap Pengembangan Sikap Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Utami, Meryna Putri
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6298

Abstract

Kepedulian sosial adalah sikap atau tindakan yang menunjukkan perhatian dan kepedulian seseorang terhadap keadaan atau kesejahteraan orang lain, masyarakat, atau lingkungan. Penelitian ini digunakan guna mengetahui “bagaimana pengaruh yang ditimbulkan dalam interaksi sosial pada pergaulan siswa terhadap mempengaruhi kesadaran sosial?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan pergaulan pada siswa berdasarkan interaksi siswa dalam pergaulan di sekolah maupun lingkungan yang akan meningkatkan kesadaran sosial secara baik dan berkualitas yang akan membentukkarakter pada siswa yang unggul. Metode penelitian yang digunakan berupa kuantitatif dengan desain penelitian Ex-post Facto yang bersifat survey. Berdasarkan penelitian nilai F hitung=0,9777 dengan nilai signifikansi sebesar 0,525 dan didapatkan bahwa nilai signifikansi > 0,05 dengan hasil signifikansi hasil perhitungan sebesar=0,525 yang merupakan lebih besar dari taraf signifikan 0,05. Disimpulkan hubungan antara variabel X dan variabel Y,menunjukkan bahwa adanya pengaruh interaksi sosial dalam pergaulan terhadap pengembangan kesadaran sosial siswa.
Peran Guru Piket terhadap Proses Kegiatan Belajar Mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Lampung Utara Utami, Meryna Putri; Sofiyah, Asnah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i3.2100

Abstract

Dalam rangka penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran sekolah me memberikan tugas tambahan kepada guru sebagai guru piket. Peran guru piket kerap kali menjadi andalan bagi guru lain yang berhalangan untuk hadir kesekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru piket terhadap proses kegiatan belajar mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Lampung Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang menggunakan angket questioner, wawancara, dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Dari hasirl penelitian ini menunjukan bahwa tugas pokok dan fungsi yang dapat ditemukan dalam peran guru piket terhadap proses kegiatan belajar mengajar di MIN 3 Lampung Utara yaitu terjaganya lingkungan madrasah yang aman, disiplin yang terjaga, dan peningkatan efisiensi dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar. Beberapa aplikasi potensial yang berguna bagi guru piket adalah grup whatsapp, kehadiran siswa, dan aplikasi pengumuman sekolah. Penelitian mengenai peran guru piket dalam MI yang mengeksplorasi evaluasi efektivitas, kepemimpinan dan pengelolaan waktu memberikan wawasan orisinal tentang bagaimana aspek-aspek tersebut saling terkait dalam konteks pendidikan. Dengan menganalisis kombinasi ini, studi tersebut dapat memberikan kontribusi baru untuk pemahaman kita tentang peran penting guru piket dalam memastikan berjalannya kegiatan MI secara efisien. Kesimpulan penelitian yaitu guru piket berperan penting dalam menciptakan kondisi yang mendukung proses belajar mengajar, memberikan rasa aman bagi siswa, dan merawat keharmonisan lingkungan madrasah.
Counselling on The Negative Impact of Early Marriage Dawous, Gilang Gumilang; Utami, Meryna Putri
Jurnal Al Maesarah Vol 3 No 1 (2024): Education, Social, and Community
Publisher : LPPM STAI Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58988/jam.v3i1.116

Abstract

Nationally, early age marriage is increasing significantly. This leads to a need for outreach to teenagers regarding the negative impacts of early marriage. Early age generally comes from promiscuity, customs and economic factors. Therefore, community service activities from academic circles are needed to provide understanding to teenagers who are starting to face puberty. Community service regarding counseling on the negative impacts of early marriage was held at MTs Al Ikhwan West Bandung in collaboration with STAI Darul Falah students asagent of changein the world of education. This research is Community Service which was carried out by impelementing Participatory Action Research (PAR). PAR is a research approach that involves active participation from the community being studied. Community service is carried out in 3 stages, the first is mapping potential and problems, the second is the implementation of early marriage socialization and the third is evaluating the implementation of early marriage socialization. This early marriage socialization program brings about social change in teenagers by creating new awareness towards better social transformation based on a strong foundation of religious character.
Pengaruh Interaksi Sosial dalam Pergaulan terhadap Pengembangan Sikap Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Utami, Meryna Putri
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6298

Abstract

Kepedulian sosial adalah sikap atau tindakan yang menunjukkan perhatian dan kepedulian seseorang terhadap keadaan atau kesejahteraan orang lain, masyarakat, atau lingkungan. Penelitian ini digunakan guna mengetahui “bagaimana pengaruh yang ditimbulkan dalam interaksi sosial pada pergaulan siswa terhadap mempengaruhi kesadaran sosial?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan pergaulan pada siswa berdasarkan interaksi siswa dalam pergaulan di sekolah maupun lingkungan yang akan meningkatkan kesadaran sosial secara baik dan berkualitas yang akan membentukkarakter pada siswa yang unggul. Metode penelitian yang digunakan berupa kuantitatif dengan desain penelitian Ex-post Facto yang bersifat survey. Berdasarkan penelitian nilai F hitung=0,9777 dengan nilai signifikansi sebesar 0,525 dan didapatkan bahwa nilai signifikansi > 0,05 dengan hasil signifikansi hasil perhitungan sebesar=0,525 yang merupakan lebih besar dari taraf signifikan 0,05. Disimpulkan hubungan antara variabel X dan variabel Y,menunjukkan bahwa adanya pengaruh interaksi sosial dalam pergaulan terhadap pengembangan kesadaran sosial siswa.
Co-Authors Gilang Gumilang Dawous, Gilang Gumilang Sofiyah, Asnah