Munawwaroh, Munisatul
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Efektivitas Penerapan Media Audio Visual terhadap Pengaruh Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar Munawwaroh, Munisatul; Amirullah, Muhammad Khoirul; Alfani, Muhammad Azmi Ubaidillah; Nisa', Khoirun; Sa'idah, Nusrotus
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6969

Abstract

Penggunaan bahan ajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran. Ketersediaan media pembelajaran sebagai jembatan interaksi siswa dengan materi terbuka mungkin dapat membantu ketidakjelasan isi. Media yang menggunakan komponen suara dan visual untuk membantu pemahaman siswa disebut media audio visual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audio visual pada siswa sekolah dasar usia 6 sampai 8 tahun di kelas 1-3., yang termotivasi mengikuti pendidikan agama Islam. Penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik eksperimen semu (quasi-experimental) merupakan metodologi yang digunakan. Desain pretest-posttest dengan satu kelompok digunakan dalam penelitian ini. Dua puluh anak muda, yang terbagi antara Madrasah Ibtidaiyah dan kelas 1-3 sekolah dasar, dijadikan sebagai subjek penelitian. Ho disetujui sedangkan Ha ditolak berdasarkan temuan uji t sampel berpasangan yang menunjukkan nilai p (0,577) lebih besar dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat sedikit variasi yang terlihat pada skor rata-rata yang diperoleh sebelum dan sesudah menonton video pembelajaran tentang rukun agama dan Islam.Temuan penelitian ini menjadi kelanjutan bagi peneliti untuk mengimplementasikan media audio dengan maksimal dan pengambilan sampel penelitian lebih luas sehingga dapat merepresentasikan hasil
Efektivitas Penerapan Media Audio Visual terhadap Pengaruh Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar Munawwaroh, Munisatul; Amirullah, Muhammad Khoirul; Alfani, Muhammad Azmi Ubaidillah; Nisa', Khoirun; Sa'idah, Nusrotus
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6969

Abstract

Penggunaan bahan ajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran. Ketersediaan media pembelajaran sebagai jembatan interaksi siswa dengan materi terbuka mungkin dapat membantu ketidakjelasan isi. Media yang menggunakan komponen suara dan visual untuk membantu pemahaman siswa disebut media audio visual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audio visual pada siswa sekolah dasar usia 6 sampai 8 tahun di kelas 1-3., yang termotivasi mengikuti pendidikan agama Islam. Penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik eksperimen semu (quasi-experimental) merupakan metodologi yang digunakan. Desain pretest-posttest dengan satu kelompok digunakan dalam penelitian ini. Dua puluh anak muda, yang terbagi antara Madrasah Ibtidaiyah dan kelas 1-3 sekolah dasar, dijadikan sebagai subjek penelitian. Ho disetujui sedangkan Ha ditolak berdasarkan temuan uji t sampel berpasangan yang menunjukkan nilai p (0,577) lebih besar dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat sedikit variasi yang terlihat pada skor rata-rata yang diperoleh sebelum dan sesudah menonton video pembelajaran tentang rukun agama dan Islam.Temuan penelitian ini menjadi kelanjutan bagi peneliti untuk mengimplementasikan media audio dengan maksimal dan pengambilan sampel penelitian lebih luas sehingga dapat merepresentasikan hasil
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Sikap Tasamuh Peserta Didik di SD Negeri 1 Manyargading Munawwaroh, Munisatul; Al Mufti, Alex Yusron
Indonesia Vol 6 No 2 (2024): An-Nawa: Jurnal Studi Islam
Publisher : Rumah Jurnal Institut Agama Islam An-Nawawi Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37758/annawa.v6i2.1257

Abstract

Forming a tasamuh attitude of students in an educational institution is crucial, especially realized by PAI teachers in every educational institution. The aim of this research is to analyze the strategies of PAI educators in forming the tasamuh attitude of students, describe the form of tasamuh attitude of students, and identify the supporting and hindering factors of PAI educator in forming the tasamuh attitude of learner at SD Negeri 1 Manyargading. The method used is descriptive qualitative research. Data were accumulated by observation, interviews, and documentation. Data reduction, data display, and conclusions are the technical stages of data analysis used by researchers. The outcome of this research are that PAI teachers at SD Negeri 1 Manyargading have effective strategies in shaping students' tasamuh attitude, namely habituation strategies, sustainable internalization strategies, creative and fun learning strategies based on tasamuh values, media utilization strategies and learning facilities. The form of tasamuh attitude of learner at SD Negeri 1 Manyargading is that there are “social” activities, always visiting friends who are sick, not imposing opinions on other students, high respect between students and to the teachers and school staff. Supporting or enabling factors PAI teachers in forming the attitude of tasamuh of learner at SD Negeri 1 Manyargading are support of the school, especially the principal who always inspires and encourages the spirit of tasamuh to teachers and students while the inhibiting factor is the transformation in the attitude of students because their age is still in time of growth and development.