Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Febrianti, Riski Febrianti
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Katak Lompat terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pengurangan Kelas 1 Sekolah Dasar Febrianti, Riski Febrianti; Rahmawati, Noviana Dini; Wati, Christin Eni
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i2.7259

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman siswa kelas I terhadap materi pengurangan yang masih kurang optimal dan kurang maksimalnya penggunaan media pembelajaran terkait materi pengurangan pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Katak Lompat terhadap hasil belajar siswa pada materi pengurangan. Metode penelitian yang diterapkan adalah eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest dengan analisis Uji N-Gain dan Uji Paired Sample-T-Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada nilai rata-rata posttest sesudah menerapkan dukungan media Katak Lompat sebesar 21%, dengan rata-rata pretest sebesar 63 dan nilai posttest sebesar 84. Analisis Uji Paired Sample t-Test juga menunjukkan signifikansisehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Tingkat efektivitasnya terverifikasi melalui uji N-Gain sebesar 60,4% yang menempatkannya dalam kategori cukup efektif. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media pembelajaran Katak Lompat, pada penelitian ini mencatat adanya dampak positif terhadap pencapaian pembelajaran siswa kelas 1B SDN Kalicari 01 Semarang pada materi Pengurangan
Pengaruh Media Katak Lompat terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pengurangan Kelas 1 Sekolah Dasar Febrianti, Riski Febrianti; Rahmawati, Noviana Dini; Wati, Christin Eni
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i2.7259

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman siswa kelas I terhadap materi pengurangan yang masih kurang optimal dan kurang maksimalnya penggunaan media pembelajaran terkait materi pengurangan pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Katak Lompat terhadap hasil belajar siswa pada materi pengurangan. Metode penelitian yang diterapkan adalah eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest dengan analisis Uji N-Gain dan Uji Paired Sample-T-Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada nilai rata-rata posttest sesudah menerapkan dukungan media Katak Lompat sebesar 21%, dengan rata-rata pretest sebesar 63 dan nilai posttest sebesar 84. Analisis Uji Paired Sample t-Test juga menunjukkan signifikansisehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Tingkat efektivitasnya terverifikasi melalui uji N-Gain sebesar 60,4% yang menempatkannya dalam kategori cukup efektif. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media pembelajaran Katak Lompat, pada penelitian ini mencatat adanya dampak positif terhadap pencapaian pembelajaran siswa kelas 1B SDN Kalicari 01 Semarang pada materi Pengurangan
Co-Authors Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Wati, Christin Eni