Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Aurelia, Bening Febri
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran (RADEC) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mata Pelajaran IPAS Kelas 4 SD Aurelia, Bening Febri; Sufa, Feri Faila; Jumanto, Jumanto
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8639

Abstract

Pendidikan memiliki peran utama dalam meningkatkan potensi belajar peserta didik dan mengembangkan kualitas belajar. Model pembelajaran merupakan salah satu peran penting dalam mencapai suatu keberhasilan dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen jenis One Group Pretest-Posttest Design. Variabel penelitian yaitu variabel independen X = model pembelajaran RADEC dan variabel dependen = kemampuan berpikir kreatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purpose sampling. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu uji prasyarat normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji paired sample t-test didapat nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 atau t hitung 16,000> t tabel 2,052. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran (RADEC) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mata Pelajaran IPAS Kelas 4 SD Aurelia, Bening Febri; Sufa, Feri Faila; Jumanto, Jumanto
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8639

Abstract

Pendidikan memiliki peran utama dalam meningkatkan potensi belajar peserta didik dan mengembangkan kualitas belajar. Model pembelajaran merupakan salah satu peran penting dalam mencapai suatu keberhasilan dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen jenis One Group Pretest-Posttest Design. Variabel penelitian yaitu variabel independen X = model pembelajaran RADEC dan variabel dependen = kemampuan berpikir kreatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purpose sampling. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu uji prasyarat normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji paired sample t-test didapat nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 atau t hitung 16,000> t tabel 2,052. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024.
Co-Authors Feri Faila Sufa, Feri Faila Jumanto Jumanto, Jumanto