Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Masyarakat Indonesia
Surwuy, Grace Selvia
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Metode Mengajar di Sekolah Minggu Implementasi dan Dampak pada Pengembangan Karakter Anak di Klasis Buru Utara Surwuy, Grace Selvia
Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas) Vol. 3 No. 02 (2024): Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas)
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jumas.v3i02.91

Abstract

Artikel ini melaporkan implementasi berbagai metode mengajar yang kreatif dan kontekstual di Sekolah Minggu untuk meningkatkan pengembangan karakter anak-anak. Kegiatan ini dilakukan melalui pelatihan Pengasuh dan penerapan metode interaktif serta kontekstual di beberapa Sekolah Minggu di Jemaat GPM Skikilale dan Jemaat GPM Rehariat ,Klasis Buru Utara. Metode yang digunakan meliputi aktivitas fisik, permainan edukatif, cerita kontekstual, dan diskusi kelompok kecil. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan dan pemahaman anak-anak. Pengasuh melaporkan bahwa anak-anak lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan belajar, serta lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya dan waktu untuk merancang kegiatan kreatif. Artikel ini memberikan rekomendasi praktis untuk Pengasuh dalam meningkatkan efektivitas Pengasuh di Sekolah Minggu melalui metode kreatif dan kontekstual, serta pentingnya dukungan berkelanjutan untuk keberhasilan jangka panjang.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Tinjauan Implementasi di Sekolah Menengah Surwuy, Grace Selvia; Rukmini, Bahrul Sri; Riyanti, Riyanti; Saleh, Muhammad; Mahmud, Syahruddin
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Cahaya Mandalika
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v5i1.3280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa di tingkat sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang melibatkan lima sekolah menengah di wilayah Jakarta. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan siswa, serta observasi langsung pada proses pembelajaran berbasis teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknologi dalam pembelajaran berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan interaksi antara guru dan siswa, memberikan akses yang lebih luas terhadap sumber belajar, dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Beberapa tantangan yang diidentifikasi meliputi kurangnya pelatihan untuk guru dalam menggunakan teknologi secara efektif dan keterbatasan infrastruktur teknologi di beberapa sekolah. Meski demikian, mayoritas guru dan siswa melaporkan bahwa penggunaan teknologi membantu meningkatkan pemahaman materi dan kemampuan kritis siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah, namun keberhasilan implementasinya sangat tergantung pada kesiapan dan dukungan dari semua pihak yang terlibat. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk meningkatkan pelatihan teknologi bagi guru dan mengembangkan kebijakan yang mendukung infrastruktur teknologi di sekolah. Dengan demikian, integrasi teknologi dalam pendidikan dapat lebih maksimal dalam memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Muhammad Saleh Riyanti Riyanti Rukmini, Bahrul Sri Syahruddin Mahmud, Syahruddin