Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia
Artini, Ni Nengah Nopi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pentingnya Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Literasi Baca dan Tulis Anak-Anak Sari, Ni Putu Ayu Eka; Apriyanti, Ni Made Leny; Dewi, Ni Putu Anik Kania; Artini, Ni Nengah Nopi; Putri, Ni Nyoman Adelia; Pratiwi, Ni Made Teja; Werang, Basilius Redan
Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): CITIZEN: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/jimi.v4i2.533

Abstract

This study aims to explore the factors influencing children's literacy at SD Negeri 3 Kubutambahan. Through observation and qualitative data analysis, the research highlights the crucial role of collaboration between parents and teachers in enhancing literacy, as well as the diversity of literacy programs and activities at the school. Despite facing challenges such as resource limitations, the school has identified potential solutions, including strengthening cooperation with the local community and utilizing educational technology. A stimulating school environment also plays a significant role in increasing students' interest in learning. It was found that active parental involvement is key to ensuring the success of literacy improvement efforts. Furthermore, the research concludes that efforts to enhance children's literacy require active involvement from various parties, including parents, teachers, and the community. Close collaboration among all parties is essential in creating a supportive and competitive learning environment. This study provides an in-depth understanding of the challenges and potential solutions in improving children's literacy at SD Negeri 3 Kubutambahan. It lays the foundation for the development of more effective and sustainable strategies in the future.
Video Pembelajaran Berbasis Wondershare Filmora Pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Muatan IPAS Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Artini, Ni Nengah Nopi; Agustiana, I Gusti Ayu Tri; Wirabrata, Dewa Gede Firstia
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 9 No. 2 (2025): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v9i2.99656

Abstract

Kurangnya ketersediaan media pembelajaran yang inovatif dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan video pembelajaran berbasis Wondershare Filmmora pada materi perkembangbiakan tumbuhan muatan IPAS untuk meningkatakan berpikir kreatif siswa kelas IV SD. Penelitian ini model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE (Analyse, design, development, implementation, evaluation). Subjek uji coba dilakukan kepada siswa kelas IV sekolah dasar dengan kemampuan sangat tinggi, tinggi dan rendah. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode wawancara, tes dan kuesioner. Teknik analisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil uji kevalidan media dikategorikan valid, selain itu pada hasil analisis oleh para ahli praktisi dapat dikategorikan sangat baik. Hasil t-hitung (18,046 lebih dari  t-tabel (2,131). Hal ini berarti H0 ditolak dan H1 di terima. Oleh karena itu didapatkan bahwa ada pengaruh signifikan media video pembelajaran berbasis Wondershare Fillmora terhadap kemampuan berpikir kratif siswa pada materi perkembangbiakan tumbuhan di kelas IV Sekolah Dasar. Simpulan penelitian yaitu media video pembelajaran berbasis wondershare fillmora yang telah dikembangkan, dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini memberikan implikasi pada minat belajar siswa yang nantinya berpengaruh pada kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang dapat meningkat.
Co-Authors Apriyanti, Ni Made Leny Basilius Redan Werang Dewi, Ni Putu Anik Kania I Gusti Ayu Tri Agustiana Pratiwi, Ni Made Teja Putri, Ni Nyoman Adelia Sari, Ni Putu Ayu Eka Wirabrata, Dewa Gede Firstia