Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PkM MIFTEK Journal of Law, Education and Business Parapemikir Jurnal Ilmiah Farmasi
Adhitya, Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Law, Education and Business

 1 
Meningkatkan Inklusivitas Pendidikan Dengan Artificial Intelligence (AI) Untuk Personalisasi dan Aksesibilitas Untuk Semua Susanti, Andini; Adhitya, Muhammad; Maria, Vera
Journal of Law, Education and Business Vol 2, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v2i2.2695

Abstract

Salah satu bidang yang paling penting bagi pertumbuhan suatu bangsa adalah pendidikan. Kecerdasan buatan memiliki potensi untuk membawa perbaikan revolusioner dalam pendidikan, yaitu di bidang pembuatan kurikulum, penilaian, dan penyampaian konten. Bidang teknologi informasi yang semakin berkembang sekarang dianggap penting dalam bisnis, ekonomi, dan pendidikan, di antara domain dan aspek kehidupan lainnya. AI memiliki kemampuan untuk secara signifikan meningkatkan lingkungan pembelajaran online dengan memfasilitasi kolaborasi yang lebih menarik, evaluasi yang lebih objektif, dan personalisasi yang lebih besar. Penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan online dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Kecerdasan buatan dapat membantu kita membangun lingkungan belajar yang lebih inklusif, fleksibel, dan responsif dengan diintegrasikan ke dalam sistem pendidikan. Namun, penggunaan teknologi ini juga membutuhkan strategi yang disengaja yang mempertimbangkan privasi, etika, dan apakah teknologi tersebut benar-benar melengkapi, bukan menggantikan fungsi guru dan proses pembelajaran manusia.
Co-Authors Alfarizi, Kevin Gibran Ardiansyah, Rendi Asep Deddy Supriatna Bahri, Abdul Halim Syaiful Cahyadi, Pirgi Farhah, Aulia Rahma Fatonah, Fahmi Veny Firdaus, Nizar Alghifari Ilham Maulana Iqbal, Alwi Muhamad Maria, Vera Mubarok, Muhammad Farhan Nugraha, Zamzam Surya Oktaviana, Rio Pamungkas, Tirta Rikal Rachmat, Arif Fadhlillah Rahmansah, Muhammad Hilmi Nabil Ramdan, Doni Sari, Riska Septiana, Merida Nazwa Susanti, Andini Tiara, Tiara Valentin, Shabrine Yessie