Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Zuhro, Warda Akhadatus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI POTENSI BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR MELALUI PROGRAM SUPLEMEN BELAJAR DI DESA SUMBERBENDO Khoirril, Oktavia Putri; Zacky, Muazari Khoiru; Abellita, Isal; Putri, Luthfiana; Syabella, Vivin Ary; Handoyo, Muhammad Akbar Putra; Myvara, Veren; Zuhro, Warda Akhadatus; Farhana, Yustanti Aprinda; Priambodo, Bayu
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan di wilayah pedesaan sering kali dihadapkan pada sejumlah tantangan yang dapat memengaruhi kualitas dan kesetaraan akses terhadap pendidikan. Desa-desa sering memiliki keterbatasan infrastruktur, sumber daya manusia, serta akses terhadap bahan belajar yang dapat membatasi potensi belajar siswa. Kondisi desa, seperti akses transportasi yang terbatas, kurangnya fasilitas pendidikan, keterbatasan sumber daya manusia terdidik, dan keterbatasan teknologi seringkali menjadi penghalang utama dalam upaya memberikan pendidikan yang berkualitas. Program suplemen belajar memiliki tujuan untuk memperluas wawasan siswa, memberikan pendekatan yang berbeda dalam memahami materi, serta mengidentifikasi kebutuhan individu siswa. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan suplemen belajar yaitu dimulai dengan sosialisasi kepada Siswa SD mengenai akan diadakannya Program Suplemen Belajar, selanjutnya program tersebut dilaksanakan oleh Kelompok Mahasiswa MBKM Bina Desa di Desa Sumberbendo, Kecamatan Sumberasih, Kabupaten Probolinggo. Hasil yang didapat banyak siswa-siswi SD yang turut berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan tersebut. Hal ini dibuktikan dengan kehadiran para siswa ke tempat bimbingan dengan tepat waktu dan semangat dalam belajar. Para siswa juga aktif dalam melakukan kegiatan berdiskusi, mereka memiliki inisiatif untuk bertanya kepada pendampingnya terkait dengan materi pelajaran yang kurang dipahami, serta aktif menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh pendamping belajarnya. Melalui program suplemen belajar ini, akan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar.
IMPLEMENTASI NILAI BELA NEGARA TERHADAP SIKAP DISIPLIN SDM DI SDN SUMBERBENDO II Zuhro, Warda Akhadatus; Abellita, Isal; Putri, Luthfiana; Nurmaulidya, Salsabila; Priambodo, Bayu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13766349

Abstract

This research explores the implementation of the value of defending the country and its impact on disciplinary attitudes among society. Through this research, we explore individual views and experiences related to the values of defending the country as applied in everyday life. The results indicate that the implementation of national defense values positively contributes to the formation of a disciplinary attitude. An in-depth analysis of the interaction between national defense values and disciplinary attitudes provides new insights into how these values can be the main driver of behavior change. The aim of this research is to be used as a basis for developing educational strategies and social campaigns to increase public awareness of the importance of the value of defending the country in forming a strong disciplinary attitude. This type of research uses a qualitative descriptive method. This research data collection uses primary data and secondary data. First, primary data using questionnaires, observations and interviews. Second, secondary data using social environmental conditions and the government area that is the research location. The results of this research analysis were explained by the author using Bambang Sunggono's implementation theory, namely a theory that has four points (Policy, Process, Results, Impact). The conclusion from this analysis is that activities will experience obstacles, as happened at SDN Sumberbendo II, there are many obstacles faced, one of which is that many students do not use the attributes correctly, resulting in the discipline attitude of SDN Sumberbendo II students still not being optimal, however This does not prevent teaching staff from guiding their students.
Co-Authors Abellita, Isal Farhana, Yustanti Aprinda Handoyo, Muhammad Akbar Putra Khoirril, Oktavia Putri Myvara, Veren Nurmaulidya, Salsabila Priambodo, Bayu Putri, Luthfiana Syabella, Vivin Ary Zacky, Muazari Khoiru