Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembelajaran dan Pelatihan Pembuatan Batik Ecoprint pada Peserta Didik SMP Negeri 3 Bulu di Desa Kunden, Kecamatan Bulu, Kabupaten Sukoharjo Redo Attoriq; Ayu Puspita Sari; Cheni Maharani; Indah Karunia Fitri; Jerry Ignatius Padoma; Kristiyanti; Safiratul Aisyah; Sella Lukitasari; Sifa Tiara Novanti; Yohanna Aresta Dwi
KREASI : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Desember
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.444 KB) | DOI: 10.58218/kreasi.v2i3.287

Abstract

Pelaksanaan program KKN Aktivitas Membangun Desa-Kampus Mengajar memiliki dua aspek bidang yang dilaksanakan yaitu bidang pendidikan dan sosial lingkungan masyarakat. Salah satu program kerja dalam bidang pendidikan yaitu Pembelajaran dan Pelatihan Pembuatan Batik Ecoprint pada Peserta Didik SMP Negeri 3 Bulu di Desa Kunden, Kecamatan Bulu, Kabupaten Sukoharjo. Kegiatan pembelajaran dan pelatihan ini bertujuan untuk menambah keterampilan dan kreativitas peserta didik SMP Negeri 3 Bulu dalam memanfaatkan bahan alam yang ada di lingkungan sekitar sehingga hasil produk yang dibuat dapat memiliki nilai jual. Keberhasilan terlaksananya kegiatan ini terbukti dari antusiasme peserta didik saat mengikuti pembelajaran dan pelatihan pembuatan batik ecoprint. Metode yang digunakan adalah dengan melakukan analisis situasi, kajian pustaka, dan pelaksanaan pembelajaran dan pelatihan pembuatan batik ecoprint. Ecoprint merupakan proses pentransferan warna (pigmen) pada pola bentuk alam dari dedaunan, bunga, serta tumbuhan ke kain. Motif yang dihasilkan merupakan salah satu keunikan batik ecoprint sehingga dapat dipergunakan sebagai alternatif untuk membuat tren mode yang unik. Batik ecoprint memiliki peran dan manfaat untuk menjadi salah satu alternatif cara dalam mengurangi kerusakan lingkungan dan ekosistem akibat limbah kimia pabrik tekstil dan dapat menjadi peluang bisnis yang menjanjikan karena kompetitor yang masih sedikit.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KLEGO Byuti Adi Maghfiroh; Firman Fajar Wiguna; Sella Lukitasari; Chafit Ulya
DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 8 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Prodi Sastra Inggris UKI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/dia.v8i2.3730

Abstract

Abstrak Bahasa tulis merupakan salah satu instrumen penting dalam pembelajaran. Kemampuan berbahasa siswa di sekolah diajarkan dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Salah satu hal terpenting saat mempelajari bahasa yakni mengetahui kesalahan berbahasa. Kegiatan menulis merupakan kegiatan yang cukup kompleks, karena dalam menulis memerlukan pemahaman keterampilan berbahasa yang lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan dalam berbahasa bidang morfologi yang terdapat pada teks karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Klego. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dokumen. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa dokumen atau data yang memiliki kesalahan berbahasa. Kesalahan berbahasa bidang morfologi yang ditemukan dalam artikel karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Klego antara lain Afiksasi, Reduplikasi dan Pemajemukan. Peneliti menemukan kesalahan yang paling banyak yaitu pada penulisan afiksasi. Untuk mengurangi kesalahan berbahasa dalam penulisan karya ilmiah, maka siswa perlu diberikan pelatihan dan pengajaran. Kata kunci: kesalahan, berbahasa, morfologi Abstract Written language is one of the essential instruments in learning. Students' language skills in schools are taught in Indonesian subjects. One of the most important things when learning a language is knowing the language mistakes. Writing activities are pretty complex because writing requires understanding other language skills. This study aims to determine the form of errors in the morphology field of the language contained in the text of the scientific work of class XI students of SMA Negeri 1 Klego. Data collection techniques used in this study using documents. The research method used by the author is a qualitative descriptive approach—sources of data used in this study in the form of documents or data that have language errors. Morphological language errors found in scientific articles of class XI students of SMA Negeri 1 Klego include affixation, reduplication, and compounding. Researchers found the most errors in affixation writing. Students need to be given training and teaching to reduce language errors in writing scientific papers. Keywords: error, language, morphology