Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Vinka
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Kretavitas terhadap Pengembangan Wirausaha Sejak Usia Dini Adinda Salwa; Anggie ratih; Krisnaldy; Hilda; Vinka
Jurnal Abdimas Tri Dharma Manajemen Vol. 5 No. 3 (2024): ABDIMAS Agustus 2024
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/ABMAS.v5i3.p79-85.y2024

Abstract

Di era globalisasi saat ini masih minimnya pengetahuan mengenai pengembangan kreativitas pada anak-anak usia dini, dan kurangnya penerapan jiwa menjadi wirausaha. Ini adalah salah satu alasan dilakukannya kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat(PKM). Yang akan dilaksanakan di Yayasan Pondok Pesantren dan Panti Asuhan Nurul Ihsan, Kp Momonggor, Ds Keranggan, Kec Setu, Tanggerang Selatan. PKM ini juga bertujuan untuk mengembangkan ide-ide kreativitasyang dimiliki oleh anak-anak dan remaja saat ini, selain mengembangkan ide mereka kami juga akan memperkenalkan pengetahuan mengenai wirausaha sejak dini denganmetode penyampaian materi
Implementasi Projek P5 Bertema Ketahanan Sosial dalam Meningkatkan Aksi-Anti Perundungan Siswa SMP Siti; Vinka; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4569

Abstract

Perundungan atau bullying merupakan permasalahan serius yang masih marak terjadi di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Masa remaja awal merupakan fase krusial dalam pembentukan karakter, sehingga tindakan bullying dapat berdampak jangka panjang terhadap perkembangan mental, sosial, dan akademik siswa. Oleh karena itu, penting untuk mengadirkan solusi yang sistematis dan terstruktur. Artikel ini bertujuan untuk meninjau bagaimana Projek  Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dapat menjadi strategi ketahan sosial yang efektif dalam membangun kesadaran dan aksi-anti perundungan di kalangan siswa SMP. Metode yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai sumber seperti jurnal, artikel, kebijakan pendidikan, dan praktik sekolah. Hasil utama menunjukan bahwa P5 berperan penting dalam membentuk budaya sekolah yang aman dan inklusif serta meningkatkan empati dan tanggung jawab sosial siswa. Pembahasan dalam artikel ini mencakup dampak bullying terhadap siswa dan budaya sekolah, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan P5, strategi pencegahan yang di lakukan oleh sekolah, serta langkah-langkah penanganan jika siswa menjadi korban perundungan. Kesimpulan dari kajian ini adalah bahwa P5 merupakan pendekatan yang relevan dan adaptif  untuk mendorong sekolah yang bebas dari bullying melalui penguatan karakter dan ketahanan sosial peserta didik 
Co-Authors Adinda Salwa Anggie ratih Hilda Ichsan Fauzi Rachman Krisnaldy Siti