Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Setyaki : Jurnal Studi Keagamaan Islam Tadris al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban
Misbahul Munir, Hildan
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Istikhdām Wasīlah Al-Fīdyu Al-Kartūnī Fī Ta’līm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Li Tarqiyati Mahārah Al-Istimā’ Wa Al-Kalām Wahyudin, Dedih; Misbahul Munir, Hildan
Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 2, No 2 (2023): Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ta.v2i2.29035

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menyimak dan berbicara siswa sebelum dan sesudah menggunakan media video kartun, dan untuk mengetahui dampak penggunaan media video kartun dalam pengajaran bahasa Arab terhadap peningkatan kemampuan menyimak dan berbicara di kelas sepuluh Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Jaisyul Quran Bandung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dengan rancangan pre-test dan post-test. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah keterampilan menyimak sebelum menggunakan media video kartun untuk siswa kelas sepuluh A ditunjukkan dengan nilai rata-rata 71 dan kemampuan berbicara sebelum menggunakan media video kartun untuk siswa kelas sepuluh A ditunjukkan dengan nilai rata-rata 71. Adapun keterampilan menyimak setelah menggunakan media video kartun dalam pembelajaran bahasa Arab kepada siswa kelas sepuluh A, nilai rata-ratanya adalah 87 dan kemampuan berbicara setelah menggunakan media video kartun dalam mengajar bahasa Arab kepada siswa kelas sepuluh A ditunjukkan dengan nilai rata-rata 87. Penggunaan media video kartun dalam pembelajaran bahasa Arab mengalami peningkatan dalam keterampilan menyimak. kelas eksperimen dengan nilai 0,58 menunjukkan nilai 58% yaitu cukup. Dan penggunaan media video kartun dalam pembelajaran bahasa Arab mengalami peningkatan dengan kemampuan siswa dalam ketrampilan berbicara. Tentang kelas eksperimen dengan nilai 0,48 yang menunjukkan nilai 48% yaitu cukup.
EVALUASI KURIKULUM BAHASA ARAB DI SMP IT JAISYUL QUR’AN BANDUNG Misbahul Munir, Hildan
SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam Vol. 1 No. 2 (2023): MEI
Publisher : CV Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/setyaki.v1i2.196

Abstract

Evaluation of the curriculum of the Arabic language program in schools is very important to ensure that the program is in accordance with the educational objectives that have been set.The purpose of this study was to determine the structure of the Arabic curriculum at SMP it Jaisyul Qur'an Bandung. This study is a field research (field research), with the type of qualitative descriptive research. The type of data collection used is direct research on the object under study using triangulation method data collection method consisting of observation, interviews and documentation. The results showed that the structure of the curriculum at SMP it Jaisyul Qur'an integrated culturally with Islamic boarding school education. The purpose of learning includes all aspects in the field of Arabic, especially pressing on improving the ability to understand the teachings of Islam. The content of the material consists of language skills, language science and Islamic Studies in Arabic. The methods used vary according to the target of learning and learning media include audio, visual and audio visual media. The evaluation and assessment system generally consists of written, oral and practical tests. Teacher qualifications must be based on educational background and have scientific capacity in the Arabic language.
Co-Authors Dedih Wahyudin, Dedih