Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Saputra, Mimis
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Etnomatematika Pada Tradisi Manggelek Tobu di Kuok Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Nurhaliza; Nursyahfira; Ningrum, Septia; Wulan Sari, Rika; Saputra, Mimis
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.134

Abstract

Tradisi Manggelek Tobu salah satu tradisi turun temurun yang ada di Kuok, Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan mengeksplor Tradisi Manggelek Tobu di Kuok, sebagai titik awal pembelajaran dalam materi Geometri. Selain itu, metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yang mewakili konsep matematika seperti geometri dua D, geometri tiga D, transformasi geometri, dan sudut. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk matematika dari kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yaitu geometri dimensi dua persegi, segitiga, lingkaran, persegi panjang, dan setengah lingkaran, geometri dimensi tiga tabung dan sudut sudut lancip, sudut siku-siku, dan sudut tumpul.
Pengembangan LKPD dengan Konteks Masjid Jami’ pada Materi Bangun Ruang di Kelas VIII SMP untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Saputra, Mimis; Astuti, Astuti; Rizki, Lussy Midani
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.8964

Abstract

Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk pengembangan LKPD yang berkaitan dengan Masjid Jami pada materi bangun ruang SMP kelas VIII, untuk memudahkan pemahaman konsep matematika serta menjelaskan validitas, praktikalitas dan efisiensi. Perkembangan LKPD. Metode penelitian dan pengembangan digunakan dalam penelitian ini. Penelitian dan pengembangan merupakan suatu metode penelitian yang digunakan untuk membuat produk tertentu dan menguji efektivitas produk tersebut. Produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini adalah LKPD Jami dengan konteks masjid pada materi konstruksi SMP Kelas VIII. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan Tjeerd Plomp. Model pengembangan Plomp terdiri dari tiga fase, yaitu. penelitian pendahuluan, tahap pengembangan atau prototipe dan tahap evaluasi. Hasil penelitian ini adalah produk LKPD yang valid, praktis dan berpengaruh terhadap keterampilan siswa. Pada penelitian ini hasil validitas LKPD berada pada aspek materi dengan nilai rata-rata sebesar 0,93 dengan kategori sangat valid, aspek kebahasaan dengan nilai rata-rata sebesar 1,00 dengan kategori sangat valid, dan aspek kegrafikan dengan nilai rata-rata 1,00 dengan kategori sangat valid. nilai 0,93 berada pada kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan LKPD dengan nilai 86,89% pada kategori sangat praktis dan efektivitas LKPD dalam pemahaman konsep belajar siswa rata-rata 0,79 efektif pada kelas VIII.K dan 0,73 efektif pada kategori VIII. G
Co-Authors Astuti - Lussy Midani Rizki Ningrum, Septia Nurhaliza Nursyahfira Wulan Sari, Rika Zulfah Zulfah