Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.51

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Community Dedication Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan JURMATIS : Jurnal Manajemen Teknologi dan Teknik Industri Jurnal Ilmiah Medicamento Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Industrial Engineering and Operation Management (JIEOM) Al asma : Journal of Islamic Education Jurnal Kepariwisataan Abdi Masya INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Journal of Education Research Edumatika DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra ASEAN Journal of Empowering Community Al Lughawiyaat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Manajemen Dakwah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Journal of Environmental and Science Education Jurnal Pedagogi dan Inovasi Pendidikan

Zulfah Zulfah

STAI DDI Maros

Author-ID : 428961

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

GUIDANCE AND COUNSELING METHOD AS PSYCHOLOGICAL APPROACH FOR TEACHING ENGLISH SPEAKING SKILL Zulfah, Zulfah
Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Vol 9 No 2 (2016): Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
Publisher : P3M STAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.021 KB)

The teaching objective is to give knowledge and skills for students. There are two factors influence students in learning; they are external factor and internal factor. The internal factor includes motivation, interest, attitude, and intelligence. This method is a speaking teaching method with psychological approach to stimulate and motivate students to speak. It uses studentsâ speaking problems as teaching materials and the techniques of this method are inspired from guidance and counseling techniques

GUIDANCE AND COUNSELING METHOD AS PSYCHOLOGICAL APPROACH FOR TEACHING ENGLISH SPEAKING SKILL Zulfah, Zulfah
KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Keagamaan Vol 9 No 2 (2016): Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
Publisher : LPPM IAIN Parepare

The teaching objective is to give knowledge and skills for students. There are two factors influence students in learning; they are external factor and internal factor. The internal factor includes motivation, interest, attitude, and intelligence. This method is a speaking teaching method with psychological approach to stimulate and motivate students to speak. It uses studentsâ€™ speaking problems as teaching materials and the techniques of this method are inspired from guidance and counseling techniques

The teaching objective is to give knowledge and skills for students. There are two factors influence students in learning; they are external factor and internal factor. The internal factor includes motivation, interest, attitude, and intelligence. This method is a speaking teaching method with psychological approach to stimulate and motivate students to speak. It uses students? speaking problems as teaching materials and the techniques of this method are inspired from guidance and counseling techniques

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN PENDEKATAN HEURISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTs NEGERI NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR Zulfah Zulfah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 2 (2017): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan pendekatan Heuristik dengan siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan Quasi Eksperimen dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Negeri Naumbai tahun ajaran 2013/2014. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B dan VIII C yang pengambilannya menggunakan random sampling. Berdasarkan hasil dari perhitungan tes-t diperoleh = , dengan = 0,05 dan df = 38 dari daftar distribusi t diperoleh = 2,02. Dari perhitungan didapat = jelas berada pada daerah penerimaan Ha. Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan pendekatan Heuristik dengan siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional. Keywords: Think Pair Share, Pendekatan Heuristik, Kemampuan Pemecahan Masalah

Validitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Penalaran Matematis Aan Putra; Hendra Syarifuddin; Zulfah Zulfah
Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2018): November 2018, Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci

Learning equipment is important things that determine the quality of the learning process and output. We need a study about validity, practicality, and effectiveness of the learning equipment to ensure teaching and learning quality. The purpose of this research is to evaluate the validity of the learning equipment based on guided discovery, especially the students’ worksheets. This research was a descriptive qualitative research that provides the result of students’ worksheets and experts' recommendations. The experts who validated these student’s worksheets were three experts on mathematics education. The instruments used in this study was the validation sheets for LKPD. The result of validation sheets analysis for LKPD showed that in general, the students’ worksheets were valid. The validity of the didactical aspect and contents aspect sequently were 0,667 dan 0,704.

Penggunaan Media Puzzle untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 192 Pekanbaru Permadani, Rizky; Kusuma, Yanti Yandri; Zulfah, Zulfah; Alim, Melvi Lesmana; Hardi, Vitri Anggraini
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 4 (2023): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i4.1872

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil keaktifan belajar siswa kelas III tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 192 Pekanbaru dengan media Puzzle. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 192 Pekanbaru. Subjek yang digunakan sebanyak 32 orang siswa yang terdiri dari 15 orang siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus yang setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan tes menulis karangan deskripsi, lembar observasi guru dan siswa sebagai tingkat keterlaksanaan dan pencapaian dalam menggunakan media Puzzle. Teknik analisis data dilakukan secara deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui terdapat peningkatan keaktifan belajar siswa pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Data awal pratindakan ketuntasan belajar 31%, pada siklus I meningkat menjadi 38%, siklus I pertemuan II meningkat menjadi 44% kemudian pada siklus II pertemuan I meningkat menjadi 72%, dan siklus II pertemuan II meningkat lagi menjadi 81%. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan metode Puzzle meningkatkan Keaktifan belajar Siswa Kelas III dapat SDN 192 Pekanbaru.

Eksplorasi Etnomatematika Pada Tradisi Manggelek Tobu di Kuok Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Nurhaliza; Nursyahfira; Ningrum, Septia; Wulan Sari, Rika; Saputra, Mimis
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.134

Tradisi Manggelek Tobu salah satu tradisi turun temurun yang ada di Kuok, Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan mengeksplor Tradisi Manggelek Tobu di Kuok, sebagai titik awal pembelajaran dalam materi Geometri. Selain itu, metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yang mewakili konsep matematika seperti geometri dua D, geometri tiga D, transformasi geometri, dan sudut. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk matematika dari kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yaitu geometri dimensi dua persegi, segitiga, lingkaran, persegi panjang, dan setengah lingkaran, geometri dimensi tiga tabung dan sudut sudut lancip, sudut siku-siku, dan sudut tumpul.

Eksplorasi Etnomatematika Busana Ninik Mamak di Kabupaten Kampar Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Hermira, Erisya; Elviana, Mira; Ernalira, Putri; Malinda, Yola
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.136

Etnomatematika adalah penghubung dunia matematika dan budaya lokal. Pembelajaran berbasis etnomatematika ini sangat penting untuk menanamkan nilai-nilai karakter sekaligus memupuk rasa cinta anak terhadap budaya lokal yang selama ini sudah mulai ditinggalkan karena kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur-unsur matematika yang terkandung di dalam motif busana ninik mamak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data triangulasi yang terdiri dari reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapatnya unsur-unsur matematika pada busana ninik mamak berupa konsep geometri dan transformasi geometri.

Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Kabupaten Kampar Zulfah, Zulfah; Astuti, Astuti; Juliana, Ika; Herlinda, Nopri; Febriani, Suci
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.137

Ambuong, Losuong atau Lesung dan Nyiru atau Penampi merupakan salah satu alat pertanian tradisional yang ada di Kabupaten Kampar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplor Alat Pertanian yang ada di Sipungguk, Kabupaten Kampar, dan menganalisis kaitan Alat Pertanian Kabupaten Kampar dalam materi Geometri Bidang Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi, yaitu jenis penelitian yang mendeskripsikan dan memperoleh data secara secara utuh, menyeluruh dan mendalam. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Kabupaten Kampar, yang mewakili konsep-konsep matematika termasuk bidang datar lingkaran, bidang datar persegi, bidang datar trapesium sama kaki dan nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk geometri bidang datar pada alat pertanian tradisional, yaitu konsep lingkaran pada alat pertanian tradisional ambuong atau ambung, konsep persegi pada alat pertanian tradisional nyiru atau penampi dan konsep trapesium sama kaki pada alat pertanian tradisional losuong atau lesung.

Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Fungsi Komposisi di Kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan (ATP) 2 SMKN 1 Tapung Zulfah, Zulfah; Gaho, Daratul Aini; Darmadi, Darmadi
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.292

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses. Pembelajaran fungsi komposisi dengan menmanfaatkan pembelajaran berbasis masalah dan Meningkatkan hasil belajar fungsi komposisi dengan memanfaatkan paradigma pembelajaran berbasismasalah. Penelitian Tindakan kelas merupakan Tindakan kelas yang melibatkan dua puluh delapan siswa kelas X Agribisnis Tanaman perkebunan dua SMKN satu Tapung. Teknik pengambilan data yaitu dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan menggunakan metode analisis data kulaitatif. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus dengan mengikuti skema Arikunto yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refreksi. Setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan dan dengan skema yang sama. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan modelpembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswakelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan dua SMKN satu Tapung. Pada siklus satu dari dua puluh delapan siswa ditemukan enam siswa dibawah KKM atau tidak tuntas, Namun pada Siklus diketahui bahwa semua materi fungsi invers telah selesai atau performansinya telah melebihi KKM yaitu tujuh puluh. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan atau ATP dua SMKN satu Tapung.

Co-Authors Aan Putra Agus Dermawan, Agus AGUSTINA, SINTA Akbari, Rian Alfan Sidik, Muhammad Amanah, Inayatu Ambo Dalle Anas, Aswar Anggraini, Sari Annisa, Salsa Fitri Artilita, Sindy Asiza, Nur Astuti - Cipto S, Moh Cipto Sugiono, Mohammad Darmadi Darmadi Elviana, Mira Ernalira, Putri Fadilla, Nadia Nur Fajriyah, Fajriyah Febriani, Suci Fidzi, Ridhahani Fitriani Fitriani Fitriani, Arza Nabila Gaho, Daratul Aini Hardi, Vitri Anggraini Haris, Mardiana Hendra Syarifuddin Herli Pardilla Herlinda, Nopri Hermira, Erisya Hidayat, Toffik Husnussaadah, Husnussaadah Ika Juliana, Ika Irmanto, Andre Iskandar Iskandar Jamalia, M. N Kasman Ediputra, Kasman Kusuma, Ika Maruya Kusuma, Yanti Yandri Liati, Putri Lira, Putri Erna Lussy Midani Rizki Lutfianto, Saufik M, Nurhidaya M. Fajar Nurwildani Magdahalena Tjalla, Magdahalena Magfirah, Nurul Makmur Makmur Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Marianti, Adity Marliana, Puja Martin, Syrli Melvi Lesmana Alim Mia Audina, Mia Mohammad Adib, Mohammad Molli Wahyuni Muhammad Faisal Muhammad Saleh Mujahidah Mujahidah Mursalina, Siti Ari Mustaqim Mustaqim, Mustaqim Muthahharah, St Muthahharah N, M. Fajar Narayani, Daliyah Nasrulloh, Imam Ningrum, Septia Ningsih, Efri Hardian Novelena, Dwi Noviasmy, Yessicka Nugroho, Adityas Jati Nur Syafitri, Citra Nur Wildani, M. Fajar Nurhaliza Nurhaliza, Nurhaliza Nurhaswinda Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nursida, Nursida Nursyahfira Nurul Istiqomah Nurwildani, Moh. Fajar Nurwildani, Mohammad Fajar Oktaviani, Rabiatul Permadani, Rizky Prawito . Putri, Diah Fauziah Rahayu Putri, Elsi Rahmawati, Rahmawati Ramadhan Ramadhan Raudah Umar, Ghefira Rian, Dicky Risali, Hafizah Riska Wulandari, Riska Rizki Ananda Rizky, Lussy Midani Rustan, Ahmad Sultra Sabilah, Nanda Saepudin Saepudin Sam, Zulfiah Saniah, Mahfuzah Saputra, Mimis Saufik Luthfianto Siswiyanti, Siswiyanti Siti Rohani Sitohang, Lidya Lestari Sonia Sonia, Sonia Sugiono, M. Cipto Sugiono, Moh. Cipto Sugiono, Mohammad Cipto Sumianto Sumianto Sumiati Sumiati Sumiati Sunubi, Abdul Susanti, Risma Syarifuddin, Hendra Syarifuddin, Hendra Syarifuddin, Sri Wahyuni Teti Indrawati Tofik Hidayat Ulfa, Anisa Ulfainsani, Sri Utami, Dwike Nur Warif, Muhammad Wida Rianti, Wida Winulyo, Wahono Putra Wulan Sari, Rika Yeni, Rahma Yola Malinda Zulhendri Zulhendri

Title

Found 65 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 65 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 65 Documents
Search